Интеллектуальное развитие ребенка с Синдромом Дауна

[mamamia]

Познавательная активность

тоже самое, что и

любопытство

[НиКошка]

тоже самое, что и

А в чем тогда выражается снижение? Я не раз читала, что дети с сд любопытные. Парадокс какой то...

[mamamia]

Я не раз читала, что дети с сд любопытные.

ни разу не читала такого. вот как угодно, а любопытными я бы их не назвала (если сравнивать с обычным ре с нормальной познавательной активностью). может, мне просто такой валенок достался )))))))))))))

[НиКошка]

ни разу не читала такого. вот как угодно, а любопытными я бы их не назвала (если сравнивать с обычным ре с нормальной познавательной активностью). может, мне просто такой валенок достался )))))))))))))

Я точно читала этот эпитет, потому и нестыковка у меня.
Как отличить любопытного от валенка?

[mamamia]

Как отличить любопытного от валенка?

смотришь на младшую и сравниваешь. у тебя наглядное пособие бегает, что тебе еще надо?

[НиКошка]

смотришь на младшую и сравниваешь. у тебя наглядное пособие бегает, что тебе еще надо?

Наглядное пособие пока дает фору в моторике, ну и в соображаловке наверное тоже, хотя это я меньше могу сравнить пока. Я быстро забываю в каком возрасте что деть умел(

[VseSbudetsa]

А в чем тогда выражается снижение?

Где-то читала, по-моему, у Жияновой П.Л., что у наших снижение познавательной активности частично обусловлено снижением мышечного тонуса. Т.е. мозг созрел, чтобы поиграть в погремушку, а телом ре еще не владеет - ему ее не достать или не удержать. Ну он и теряет к ней интерес, ибо недоступно.

[mamamia]

в чем тогда выражается снижение?

ну, хз. обычный сидит и ковыряет машинку, чтобы понять, как она устроена. а наш сидит и катает ее туда-обратно, потому что мама так научила. научила? получила. не научила? не поймет. как-то так. нам ничего с потолка не падает, увы. может, есть умнее дети, хз.

[НиКошка]

ну, хз. обычный сидит и ковыряет машинку, чтобы понять, как она устроена. а наш сидит и катает ее туда-обратно, потому что мама так научила. научила? получила. не научила? не поймет. как-то так. нам ничего с потолка не падает, увы. может, есть умнее дети, хз.

Машинки на запчасти еще не разбирала... Но пальцем днище может поковырять. Не могу сказать зачем.
Объективно как катает: я показала как катать по полу, она катает везде, по стенам, дугам коляски, по столешнице с нижней стороны кверху ногами.
Рисовать я показала как на листе, она изрисовала всю мебель, даже по покрывалам пыталась и темному дереву, но там не видно.
Или вот когда батареи поставили, она стучала по ним игрушкой через штору, отодвигала и без шторы, потом снова.

Это из этой песни?

[VseSbudetsa]

НиКошка, теперь покажи, как катать за ниточку.

[НиКошка]

НиКошка, теперь покажи, как катать за ниточку.

Давно уже)

[mamamia]

Это из этой песни?

да, теперь как бы это помягче сказать. мое пособие годовалое занимается тем же самым, т.е. мышь должна была бы быть по идее на ступени выше, понимаешь? но это уже наверное про интеллектуальное развитие... хотя оно ж развивается через познавательный интерес опять же, все взаимосвязано. что ты хочешь выяснить для себя, скажи прямо?

[НиКошка]

да, теперь как бы это помягче сказать. мое пособие годовалое занимается тем же самым, т.е. мышь должна была бы быть по идее на ступени выше, понимаешь? но это уже наверное про интеллектуальное развитие... хотя оно ж развивается через познавательный интерес опять же, все взаимосвязано. что ты хочешь выяснить для себя, скажи прямо?

Вот на ступени выше у меня нет пособия... Не с чем сравнивать. Я хочу понять какой он ребенок в два года четыре месяца? Чем отличается от моего.

[Мила]

Я хочу понять какой он ребенок в два года четыре месяца? Чем отличается от моего.

Ник, а ты просто набери в ютубе девочка 2 года и посмотри на деток..увидишь разницу

[Oxy]

Вот на ступени выше у меня нет пособия... Не с чем сравнивать. Я хочу понять какой он ребенок в два года четыре месяца? Чем отличается от моего.

я тебе видео потом выставлю кресницы)))) у меня их миллион. и в 2 и в 2,5 года. первое, что бросается в глаза , это проявление инициативы в таком возрасте. то есть есть ребенок способен сам инициировать игру, развить какой то простой сюжет, ему не требуется постоянного повтора и контроля. фантазия та же. совсем другой уровень. ну про речь я уже молчу, наша стихи рассказывала в 2 года ровно....понимание речи полное в этом возрасте у нормального ребенка. то есть не какие то короткие предложения, а можно диалог вести легко, даже если ре мало говорит, он все понимает и реагирует соответственно. в 2 года ребенок уже понимает что можно а что нельзя, не значит что он не будет что то творить)) но будет это делать осознанно. скажем так, в унитаз он не полезет потому что интересно какая там водичка, а если полезет то в процессе игры, типа унитаз- это речка))). у меня сейчас малая делает то что малой в 2 года не делал. в плане игр, понимания речи, взаимодействий с окружающими. вот так.

[turist]

Я хочу понять какой он ребенок в два года четыре месяца?

Так, к слову в фильме "Я расту" Варе 2 года и 4 месяца. http://oursun.su/index.php/video/1017-ya-rastu

Я давала ссылку на Мастерскую игр. Кто записался? Окунитесь в мир обычных мам и ребятишек, возьмете для себя огромное количество нужной информации, тем более, что Ася писала, что в этом году будет и про стимулирование речи. Я прошлой весной участвовала не пожалела ни разу.

[VseSbudetsa]

Тестов навскидку в интернете не увидела. Завтра пороюсь поподробнее. В среду, если выздоровеем, у нашей Насти поспрашиваю. Вообще вещь удобная: точно знаешь, в чем отставание и где надо поработать. Они рассчитаны на обычных детей, но для наших тоже полезно, правда, немного душу саднит, когда читаешь, что твой ре отстает на сколько-то месяцев.

[mamamia]

правда, немного душу саднит

да, отставание есть, и это ежу понятно, но хотеть четко знать, что твой трехлетка развит на полтора года - я нахожу, что это мазохизм ))).

[НиКошка]

И остальные понятия тоже интересуют. Например воля, воображение, абстрактное мышление.
В чем у малыша может проявляться слабая воля?
Абстрактное мышление при сд тоже страдает? Отсутствует?

[temi4ka]

Познавательная деятельность - это не синоним любопытству.
Вот нашла определение. Познавательная деятельность представляет собой сложную иерархическую структуру психических процессов ощущения, восприятия, представления, мышления, памяти, эмоций, внимания, воображения, сознания, речи, воли.
Снижение познавательной деятельности как раз является признаком УО (но это необязательно УО).
У всех людей с СД (за некоторым исключением) познавательная деятельность снижена, иначе бы чего мы тут все так корячились с развитием?

НиКошка, Ника, протестировать ребенка можно в любом возрасте, поскольку для всех возрастов есть нормы того, что он должен уметь

[НиКошка]

temi4ka, спасибо Наташ, перевариваю...
До года было проще, полно таблиц навыков, а на наш возраст вакуум, я не знаю от чего отталкиваться, что наверстывать, к чему идти(