Сообщение от
Елена
Юля, понятно, обидно, конечно, я тоже на такую попадала, в смысле, которая ахинею несла.
Спасибо, что предупредила насчёт ВП, я уже почти намылилась туда посмотреть что и как.
С логопедами я тоже заметила, что многие из них склонны к притормаживанию ребёнка, до автоматизма доводят один навык, а поступательное движение как-то не очень видно. Более того, когда дома занимаешься, этот прогресс у логопеда сразу заметен. Делайте выводы, господа(
И, потом, логопедов учили по единой методике, они её применяют ко всем детям одинаково, как раз прошлый раз об этом говорили с логопедом ДСА. С детьми с СД нужен совсем другой подход. Они слова запоминают как картинку, в большинстве случаев надо идти от общего к частному, используя сильные стороны восприятия ребёнка. Наташа сказала, что её пришлось забыть то, чему учили в вузе, и она сама была апологетом консервативного образования, но потом переориентировалась, увидев конкретных детей и узнав про них больше.
Юль (шёпотом) - поговори с Эвелиной, может, она тебя устроит к хорошему логопеду? Мы даже не рыпаемся туда, хотя нам территориально близко. Тот логопед вроде бы частные уроки практически не даёт. Но вам тоже будет два часа в один конец, если договоритесь.