Страница 6 из 6 ПерваяПервая ... 456
Показано с 151 по 157 из 157

Тема: Успехи дошколят (4-7 лет)

  1. #1
    Местный Аватар для VseSbudetsa
    Имя
    Вера
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Великий Новгород, Россия
    Сообщений
    1,012
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 907/3
    Присвоено: 1,394/3

    0 Недоступно! Недоступно!

    Успехи дошколят (4-7 лет)

    Этот возрастной период жизни ребенка характеризуется активным совершенствованием функций организма ребенка. В этом возрасте развиваются тонкие навыки крупной и мелкой моторики, память. Мозг готовится к усвоению академических знаний.
    Какие способности проявляются у ваших детей в этом возрасте, какие методики помогают в развитии этих способностей, какие занятия позволяют детям получать представление об окружающем мире - обмениваемся информацией и опытом в этой теме.

    И не забываем заглядывать в гости к грудничкам и малышам. Возможно, ваш опыт кому-то очень нужен

    Характеристики возраста 3-7-10 лет




    3-7 лет
    В этом возрасте возрастает познавательная активность: развиваются восприятие, наглядное мышление, появляются зачатки логического мышления. Росту познавательных возможностей способствует становление смысловой памяти, произвольного внимания.
    Возрастает роль речи как в познании ребёнком окружающего мира, так и в развитии общения и разных видов деятельности. Дошкольники начинают выполнять действия по словесной инструкции, также происходит усвоение знаний на основе объяснений, но только при опоре на чёткие наглядные представления.
    Основой познания в этом возрасте становиться чувственное познание – восприятие и наглядное мышление. От того, как сформировано у ребёнка-дошкольника восприятие, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, зависят его познавательные возможности, дальнейшее развитие деятельности, речи и более высоких, логических форм мышления.
    Появляются новые виды деятельности:
    Игра – первый и основной вид деятельности;
    Изобразительная деятельность – первая продуктивная деятельность;
    Элементы трудовой деятельности. Так же происходит интенсивное развитие личности ребёнка. Начинается развитие воли. Детьми дошкольного возраста уже усваиваются нравственные представления и формы поведения в обществе.
    К концу дошкольного возраста появляется готовность к школьному обучению. Таким образом важно повседневно занимать дошкольников игрой как самостоятельно, так и со взрослым. Так же приучать ребёнка к посильному труду. Каждый из видов деятельности имеет положительную динамику в развитии ребёнка, его знаний, умений, навыков.

    Дети младшего школьного возраста (от 7 до 10 лет)
    Характерным для периода 7 – 10 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становиться школьником.
    Основной характеристикой данного периода является сочетание в ребёнке черт дошкольного детства с новыми качествами, характерными для школьника.
    В этот период продолжается активное созревание всех анатомо-физиологических структур, созревание нервной системы. Характерной чертой данного периода является формирование учебной деятельности, которая требует от ребёнка как большого умственного напряжения, так и активности, но не физической выносливости.
    От того, насколько были сформированы в дошкольном периоде необходимые предпосылки, будет зависеть качество учебной деятельности. Обозначают следующие предпосылки:
    • Общее физическое развитие Состояние зрения, слуха, моторики (особенно сформированность мелких движений кистей рук и пальцев). Состояние нервной системы (степень её возбудимости и уравновешенности, силы и подвижности; нарушения нервной деятельности, как и общего состояния здоровья, прежде всего сказывается на работоспособности, что может отрицательно повлиять не только на успеваемость, но и на отношение ученика к школе, учёбе и общение со сверстниками).
    • Овладение достаточным объёмом знаний и представлений Об окружающем мире. Представлениями о пространстве. Представлениями о времени. Владение навыками элементарными счётными операциями.
    • Овладение чёткой, связной, грамматически и фонетически правильной речью, умение осуществлять простейший звукобуквенный анализ
    • Развитие Произвольного внимания. Опосредованного запоминания. Умение слушать речь, объяснения учителя. Умение смотреть и видеть, сосредотачиваться на работе. Вспоминать то, что нужно для понимания нового. Умение объяснять, делать соответствующие выводы.
    • Познавательная активность, желание учиться, интерес к знаниям, любознательность
    • Коммуникативная деятельность Готовность к совместной с другими детьми работе, сотрудничеству, взаимопомощи. Умению подчиняться требованиям взрослых. На базе этих предпосылок в младшем школьном возрасте начинается формирование новых, необходимых для обучения качеств. В этот период появляются очень важные психологические новообразования:
    ? произвольность деятельности;
    ? способность планировать свою деятельность, оценка своих действий с точки зрения соответствия поставленным целям;
    ? овладение навыками самоконтроля. Также в процессе учебной деятельности формируется способность ребёнка выделять свойства, понятия при решении конкретных заданий, овладевать учебными действиями, контролем и оценкой. Формируются навыки волевой регуляции деятельности и поведения.
    Изменения в течении первых лет школьной жизни претерпеваются и в эмоционально-волевой сфере. Постепенно формируется адекватная самооценка, уровень притязаний, соответствующий уровню его развития. Более устойчивыми становятся его эмоции, вырабатываются волевые качества. Яркое выражение психические новообразования находят в развитии познавательных процессов. Восприятие становится более целенаправленным и произвольным. Расширяются объём внимания, способность к его концентрации, распределению, переключению.
    Особо следует подчеркнуть новообразование в развитии памяти – переход к опосредованному запоминанию, овладение приёмами запоминания и воспроизведения.
    Важное место в психических процессах начинают занимать внутренняя саморегуляция и контроль.
    Также важным психологическим новообразованием школьного возраста является переход к знаково-символической деятельности. Использование графических схем, символов при решении учебных задач требует достаточно развитого воображения и качественно нового, более высокого уровня мышления.
    В первом классе ведущими продолжают оставаться наглядные формы мышления, ко второму – третьему году школьного обучения ребёнок начинает осуществлять анализ и синтез на основе представлений, мысленного сопоставления. Происходит развитие словесно-логической формы мышления.

    [свернуть]
    Последний раз редактировалось VseSbudetsa; 22.01.2014 в 14:35.

  2. #151
    Местный Аватар для IrinaF
    Регистрация
    17.01.2014
    Сообщений
    3,116
    Записей в дневнике
    1
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 3,753/2
    Присвоено: 3,078/4

    0 Недоступно! Недоступно!
    НатКох, можно самой вырезать из плотного картона, эффект тот же самый будет.

  3. #152
    Местный Аватар для НатКох
    Имя
    наталья
    Регистрация
    19.01.2014
    Адрес
    орел
    Сообщений
    1,338
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 1,340/1
    Присвоено: 2,571/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    НиКошка, нет((

  4. #153
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,854
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,016/44
    Присвоено: 12,287/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    В то время нумикон активно покупали то ли на амазоне, то ли на ебее. Выписывали из англии напрямую. Сейчас такого нет?
    Вырезать из картона для меня, например, каторга( Я могу читать и петь с детьми, рисовать, считать, пазлы складывать и многое другое. Но вырезать, клеить, лепить заставляю себя через силу, бррр
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  5. #154
    Местный Аватар для IrinaF
    Регистрация
    17.01.2014
    Сообщений
    3,116
    Записей в дневнике
    1
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 3,753/2
    Присвоено: 3,078/4

    0 Недоступно! Недоступно!
    НиКошка, я вообще почти ничего не делаю с детьми и играть даже не играю. Но если надо для пользы дела, то через не могу, здесь уж такое))). Я и карточки для чтения в свое время вырезала не от большой любви к процессу))))) Если не найти нумикон... и опять же экономия. Вырезать из картона Марина Турист в свое время советовала и я согласна с ней. Во всяком случае как временное решение точно подходит. Там суть просто в том, что ребенок запоминает число как определенную форму, и ему совершенно все равно, из чего эта форма, хоть нарисованная, хоть из пластилина...

  6. #155
    Местный
    Регистрация
    20.08.2014
    Сообщений
    396
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 855/0
    Присвоено: 66/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    Девочки, а с чего вы взяли, что не продает даусайтап? Обещают в течении недели после оплаты, организовать доставку. Там в прайсе все есть. Цены только выросли.
    http://www.sindromlubvi.ru/numikon/
    Последний раз редактировалось мамаСавы; 20.04.2018 в 08:35.

  7. #156
    Местный Аватар для НатКох
    Имя
    наталья
    Регистрация
    19.01.2014
    Адрес
    орел
    Сообщений
    1,338
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 1,340/1
    Присвоено: 2,571/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    мамаСавы, спасибо, попробую купить. нам дефектолог говорила, что пробовала там заказать и не получилось

  8. #157
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,854
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,016/44
    Присвоено: 12,287/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Вчера приготовила детям две порции еды на тарелках, одну поставила греть в микроволновке, вторая ждет. Пока стол накрывала, оглядываюсь, Мышь уже тарелку пересунула, вторую погрела)
    Деловая, помогать очень любит. Накрывать на стол вообще святое)

    А еще на днях она нарисовала машину времени
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Портал работает на платформа www.agava.ru