Сообщение от
turist
Оля, я сейчас на работе, вечером скину попевки со слогами. Это раз. Во-вторых. Слияние тебе правильно Лена объяснила, но не со всеми детьми это прокатывает. Я учила так:
Все буквы в словах сливаются и поются вместе. Мы же не говорим МЪ А МЪ А, мы слово поём - мммааамммааа. И все буквы хотят, чтобы их пели. Дальше достаю уже подготовленные к этому моменту слоги. Сначала все с А, и немного, 4-5, чтобы первую букву ребенок легко умел произносить: например : МА БА ДА ГА.
Даешь образец, как они сливаются и просишь повторить. Потом я, если играю с Варей, обязательно привлекаю какую-нибудь её игрушку или куклу. Говорю, ну-ка тащи Соню. Проверим, умеет она слоги петь? И те же самые показываю(Варя может сама кинуться за Соню петь, но если нет -то я за Соню пою), если неправильно - говорю, что ты, Соня, неправильно, нужно петь ГГГААА! Вот у меня Варя умница, она правильно поёт: ----------- И Варька у меня на это всегда покупается и говорит как надо. Прокатило с первыми 4-мя слогами, добавь еще с буквой А несколько. На следующий день уже 6-8 слогов, как пойдет.
Потом учишь то же самое с О, потом с У и т.д.
Когда слогов много, то уже играли так: из коробочки в корзинку перекладывали с называнием, или из фасоли доставали. Опять же сама Варя могла отказаться, ведь это учеба. А соревноваться с куклами - кто больше назовёт - с радостью, потому что это уже весёлая игра.