Арифметика, счет, методики и пособия. Нумикон.

[НиКошка]

Математика.Нумикон. Соробан.

Состав наборов Нумикон, координаты и прайс лист для покупки в ДСА 2014 год.

Купить соробан

Хороший пост про работу с нумиконом

[Slava71]

Система такая: пять косточек, четыре внизу- земные, одна сверху- небесная. Небесная косточка означает 5. Соответственно одна небесная и одна земная - 6, одна небесная и две земных- 7 и так до девяти. Косточки на одной проволоке означают девять - одна небесная (5) и четыре земных, соответственно 5+4=9 .Первая с краю проволока это сотые, вторая - десятые доли, затем идут единицы, следом десятки, потом сотни, тысячи и тд. Это древние китайские счеты. Очень хорошо развивают мозг. По окончании обучения ребенок мгновенно считает в уме любве примеры. В Китае и Японии проводятся чемпионаты по счету на соробане. У нас в школе это обязательный предмет.

[Елена]

Не, я жутко тупая в математике и технике, опять ничего не поняла, но всё равно, спасибо, Слав, за объяснение!))

[Slava71]

http://www.podsolnyshek.info/математика/ вот у Маши на сайте более подробно про методику счета

[НиКошка]

Наверно нужен соробан чтобы въехать. Где бы его взять...

[Slava71]

http://www.art7ya.ru/ вот сайт о соробане, там же можно сделать заказ на соробан

[НиКошка]

Класс! Какой заказать? Для самых маленьких? Для быстрого счета? Или какой?)
Пока будет идти, буду разбираться.

[Slava71]

Соробан начинают тогда, когда ре свободно считает в десятке. Иначе просто нет смысла. Очень подробно об этом написано на сайте у Маши.

[StepVera]

Slava71, а на сколько разрядов нужно покупать?

[Slava71]

Slava71, а на сколько разрядов нужно покупать?

Сильно много не надо, бери самый маленький.

[Slava71]

http://www.art7ya.ru/content/malenki...knopkoy-sbrosa вот такой

[НиКошка]

Именно этот я и присмотрела) Попозже возьму как игрушку, а там и учиться начнут.
Самовывоз на щелчке есть, похоже вместе с лабиринтовским. Рано или поздно будет оказия)

Мне понравился совет ДСА брать нумикон заранее. Дети уже давно играют и что то несомненно откладывается. Почему бы соробан так не попробовать.

[Slava71]

НиКошка,конечно! У нас в центре соробан начинают давать трехлеткам. Но для них специальные карточки. Я позже скину.

[Елена]

В нашей группе Дса довольно продвинутый и небедный мальчик, ему мама только вчера купила Нумикон.)) Только потому, что домашку задают по Нумикону. Это я к тому, что можно добиться результата альтернативными методами.

[Вовкина мама]

А я ни как не куплю нумикон, учу дедовскими способами, карточка с цифрой, на пальцах количество и определенное количество предметов к цифре. А ведь какие классные альтернативы и тот же соробан и нумикон.

[НиКошка]

Представляете, сегодня вечером будет оказия на щелчке... Заказала блин. Но купить уже не успею соробан.

[Swetlaia]

Скопирую сюда, дроби, то же самое можно сделать используя нумикон.

[Елена]

Математика со смыслом.

[Елена]

[Swetlaia]

Елена,Отличный гараж. Надо тоже такое соорудить, а то наш таксопарк уже не влазит в икеевский гараж, еще и цифры заодно

[Елена]

Не знаю, для любых ли чисел подходит такая методика:

vBulletin [media]

[StepVera]

Елена,Интересно, есть чем позаниматься сегодня!

[StepVera]

заказала нумикон в дса, выставляют счет на 6000 мне казалось три, когда заказывала

[НиКошка]

Вера, это домашний базовый набор?
Мы года два назад заказывали, давно, и тогда взяли последний комплект с витрины за 3500 или около того. Уже следующая партия была дороже. Цена выросла сильно(
И мы брали дополнения. Еще коробку с формами. Пригодилась. Бочонков мешок - пока не особо нужен. Трафареты для выкладывания - вещь. Вот этих шаблонов стоила упаковка 700 рублей тогда.

[НиКошка]

Вообще первый год играли в основном с пластиной, мостили формами. И очень пригодилась коробка с формами. Но мы брали в два годика считай. Для игры. Не занимались по методике.

Сейчас счет учим но как всегда идем своим путем) Пазл сложит, убираем его в пакетик и считаем детальки. У нас пазлов много, пришлось по пакетикам разложить чтоб не перемешивались.
Прикол - с Машей складываем, она кладет, я считаю. Арина на заднем плане тихонько считает со мной. Маша молчит как рыба об лед))
С Ариной складываем, я считаю, Арина молчит! Ни звука, как ни проси. А Маша на заднем плане считает со мной тихонечко))))))))

[Swetlaia]

StepVera,Он уже в позапрошлом году стоил больше 4500, 6000 это еще недорого при нынешнем курсе.

[Люба]

Прикол - с Машей складываем, она кладет, я считаю. Арина на заднем плане тихонько считает со мной. Маша молчит как рыба об лед))
С Ариной складываем, я считаю, Арина молчит! Ни звука, как ни проси. А Маша на заднем плане считает со мной тихонечко))))))))

Конспираторши девчонки !

[StepVera]

беру базовый набор, а там видно будет! пока нумикона нет, считаем на счетах!
НиКошка,девчонки - партизанки

[Елена]

Не поняла, как это работает)) Наверное, потому, что вышла из возраста первоклассника) Отсюда, есть фото:

15.06.2016

Житель Волгоградской области разработал новую таблицу умножения

Как дважды два - так мы говорим о чем-то простом. Но в начальной школе детям приходится нелегко, пока они выучат всю таблицу умножения. Житель города Волжский Александр Гальбуш решил сделать жизнь учеников проще.

- Моя профессия не имеет к образованию никакого отношения, я - маркетолог. То есть в данном случае - дилетант, - признает Гальбуш. - Но я занимаюсь вопросами памяти, провожу тренинги по ее развитию. И на таблицу умножения я взглянул немного другими глазами. Зубрежку нужно отставить. Мы легче запоминаем то, что сделали сами. И даже если забыл, по алгоритму можешь вспомнить.

Свой вариант Александр назвал ни много ни мало "глобальной таблицей умножения". В ее основе лежит тот принцип, что умножение, в сущности, это сокращенное сложение. То есть пятью пять - это 5+5+5+5+5. В итоге получаем 25. Соответственно, для каждого числа будет своя мини-табличка из десяти ячеек: по пять в верхнем и нижнем ряду. Возьмем для примера тройку.

Итак, наш первый множитель - 3. В верхнем ряду расположатся результаты умножения на числа от одного до пяти: 3, 6, 9, 12 и 15 - слева направо. Каждое число в ячейке справа больше соседа слева на первый множитель. Вы же еще помните, что корни умножения в сложении? Самое правое число - у нас это 15 - автор таблицы назвал "межой". Оно особое. Сейчас поймете почему. Если наш второй множитель больше 5 (от 6 до 10), то произведение мы найдем в нижней строке таблички. Чтобы узнать результат умножения, скажем, на семь, ребенку не обязательно складывать тройку семь раз. Для начала достаточно всего двух, потому что это вторая ячейка нижней строки (номер нижней ячейки мы узнали с помощью действия "7 - 5 = 2", где 7 - второй множитель, а 5 - число не нужных нам ячеек верхней строки). А к полученной сумме нужно прибавить "межу".

Давайте проверим решение трижды семь. Итак, семь больше пяти на два. Значит, берем два раза по три - это шесть. И прибавляем "межу". Ответ "21".
- Я тестировал на первоклассниках. За час они усваивают информацию где-то на 75 процентов. Больше не успевают, просто устают, - объясняет Александр Гальбуш. - Но за два урока вполне реально для них освоить сам принцип.

Таблицу умножения, которой мы все пользуемся, традиционно приписывают древнегреческому философу и математику Пифагору. Впрочем, сам он никаких письменных трактатов не оставил. О его трудах мы знаем только со слов последователей. Впрочем, задолго до античного мыслителя свои таблицы чисел составили безвестные математики Древнего Китая и Месопотамии. Так что имя настоящего первооткрывателя мы не знаем.

[Gallina]

Елена, Я систему поняла.))) Но мне кажется, традиционная зубрёжка надёжнее.

[НиКошка]

Я тоже систему поняла, но не поняла в чем ее преимущество? Межу заучивать придется все равно. Что в основе умножения лежит сложение, детей в школе учат. Без этого никак. Но таблицу имхо проще именно вызубрить как стих.