Мы идем в детский сад. Адаптация и другие вопросы.

[НиКошка]

Света, моя пониает хорошо. Но отставание от этого не меньше. Она прекрасно понимает слезь оттуда, упадешь, не трогай и прочее. Но она не говорит, а значит вопросов и рассуждений тем более нет. Есть просто реакция.
Она и в полтора года на фразу выключай свет и пойдем кушать, лезла свет выключать и шла в кухню. И не нужно ей талдычить, как Наташа описывает логопеда в саду. Понимание речи это очень важно, конечно, но я хочу сказать что оно тоже не делает ребенка обычным. Как и опережающие ровесников навыки в сортировке, аппликации и тд.
Это все очень классно, но не хватает чего то принципиально важного в мышлении.

[НатКох]

Забыла написать из положительного- прыгать на месте в саду научился, говорит пыг! и прыгает! До этого не умел.