0
В Дса от психолога я слышала такую вещь, что дети из инклюзии более самостоятельные, социализированные, уверенные в себе в обычной жизни и общении. Но им катастрофически не хватает общения на равных со сверстниками, у них вырабатывается комплекс неполноценности, а ведь они тоже хотят внимания, признания, чтобы их слушали с интересом, они были важны.
Вердикт такой - лучше, чтобы к обычной школе, к инклюзии, у которой много плюсов, добавить кружки по интересам с детьми, где ребёнок с Сд будет не хуже других, скажем так. Свои детки, с Сд, или с другой инввлидностью, но нужна среда для общения на равных, а не снизу вверх, когда интересы не пересекаются.
Удачи Верочке с тьютором!
Ответить с цитированием
