Концепция ФГОС
Оглавление
Введение ………………………………………………………………...……….. ..3
РАЗДЕЛ I. Обоснование необходимости разработки ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья .......................................................... 16
1.1. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – неоднородная группа школьников …………………………………...…………………………..16
1.2. Современные тенденции в изменении состава детей с ограниченными возможностями здоровья в России ……….......................................................... 18
1.3. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – это дети с особыми образовательными потребностями ………………………………… 22
РАЗДЕЛ II. Общие положения концепции ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ………………………………….... 25
II.1. Предмет стандартизации и функции ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ……...……………………………. 25
II.2. Дифференциация ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья …………………………………………...………… 27
II.3. Требования к структуре образовательных Программ …………………..37
II.4. Требования к результатам освоения образовательных Программ ……..45
II.5.Требования к условиям реализации образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья …………………. 52
Заключительные положения Концепции ………………………………………61


Введение
Одним из важнейших прав и свобод граждан в современном обществе является право каждого на образование, которое гарантируется основными нормативным актами государства. Статья 43 Конституции Российской Федерации провозглашает право каждого на образование, обязательность, а также гарантию общедоступности и бесплатности основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.
Право на образование гарантируется и другими нормативно-правовыми актами: Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»[1], Федеральным законом "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"[2], Федеральным законом «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» [3] и др.
Вопросы гарантий государства и реализации права граждан на образование подробно раскрыты в статье 3 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»[4]. Так, в части 5 статьи 5 «Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации» указано «В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления: 1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации,