Инклюзивное образование в России и Москве. Статистика и справочные материалы

[НиКошка]

Swetlaia,

И еще почему то пищущие статьи про коррекционку забывают, что кроме москвы есть еще куча городов и деревень, где и раньше не было коррекционок, что для них это единственный вариант учиться, а не сдавать в интернаты или сидеть дома.

Для меня без инклюзии один вариант - отправить в город в интернат с проживанием, что неприемлемо.
Инклюзия даст мне возможность не отказываться полностью от посещения ребенком школы, а искать компромисс с деревенской школой. Договариваться о посещении некоторых уроков, которые ребенку по силам. Остальное учить дома в том объеме который потянем.
И до бумажки об окончании школы мне дела нет. Кто думает что нам нужны эти бумажки, может ими подтереться. Как и своими дипломами, если они связаны с педагогикой и психологией. Их дипломы всего лишь бумажки неподкрепленные знаниями. Могли бы с таким же успехом в коррекции отучиться.

[Swetlaia]

НиКошка,МНе кажется, что большинство не может смирится, что никакими коррекционками не вытянуть на норму. К слову о бумажках, я тут постила, что принято постановление о приеме в училища без бумаги об окончании школы, как раз для таких детей. То есть спецобразование после школы все равно доступно, но кто то грезит о институтах, несмотря на то, что у нас в стране официально устроены на работу 2 человека с СД

[Елена]

Инклюзия даст мне возможность не отказываться полностью от посещения ребенком школы, а искать компромисс с деревенской школой. Договариваться о посещении некоторых уроков, которые ребенку по силам. Остальное учить дома в том объеме который потянем.

Тогда для вас, если ничего не изменится, один вариант - не инклюзия, а надомное обучение. Учитель приходит с заданиями, и, если его добрая воля позволит, будете ходить на пение и физкультуру раза два в неделю. Я отдаю себе отчёт, что другого варианта пока не предвидится.