Кариотип

[Slava71]

temi4ka,Наташа, в большинстве случаев я так и делаю)). Даже если и сделаем анализ, размахивать им не буду).
Если повезет, то постараюсь чтоб в карте первоклассника он не засветился.

[Юлия Ю]

Slava71,

Даже если и сделаем анализ, размахивать им не буду).
Если повезет, то постараюсь чтоб в карте первоклассника он не засветился.

Я бы на вашем месте так и поступала.
Кстати, на мысе где-то читала, и мне эту же историю ещё до Санькиного рождения подружка рассказывала. У её одноклассницы сотрудница с СД в банке работала. У неё только с речью проблемы - говорит медленно и паузы делает, как будто обдумывает то, что ей сказали. Она свой диагноз скрывает, только после нескольких лет совместной работы призналась. Я помню тогда как-то не поверила, мало ли кому чего показалось, тем более в советское время, может она на кариотип анализ и не сдавала и нет у неё никакого СД. А вот про Сашу почитала - а может действительно эта история правдивая?

Я своего ребёнка на биопсию всех органов ради научного эксперимента в жизни бы не отдала. Мне только не понятно зачем они эти мозаики высчитывают только по капле крови и на основании этого прогнозы развития ещё дают? Транслокация - там понятно, нужно людей предупредить, что у них и последующие дети такими могут родиться. А при мозаике-то зачем родителей лишней информацией нагружать? СД да СД. Прогноз развития неопределённый. Ведь так и получается. Когда Санька родился, я себя утешала: если на скринингах не заметили, врождённых пороков серьёзных нет, то и развиваться он будет более или менее хорошо. К шести месяцам иллюзий у меня уже не осталось, у нас явно классический случай. Он даже вес набирал точно до грамма по усреднённой кривой, и навыки по большей части по колонке "в среднем" всем нам известной таблицы появляются.
У нас в анализе про количество клеток вообще ничего не написано.

[Slava71]

Юлия Ю, у нас речью нормально, звуки К-Г от работать осталось, заторможенности нет. Осталось только математику подтянуть - заказала нумикон, очень на него надеюсь. Не знаю чего у нас больше: природные данные или занятия. Скорей всего и то и другое. Мы очень интенсивно занимаемся. И дома, и в воскресной школе.

[Юлия Ю]

Не знаю чего у нас больше: природные данные или занятия.

Ярослава, вы обе умницы. Конечно, и то, и другое. Плюс ещё взаимопонимание между мамой и ребёнком.