Методика Глена Домана

[НиКошка]

Все о методике, наших занятиях и успехах.


Гармоничное развитие ребенка книга

Насколько умен ваш малыш книга

Как научить своего малыша читать книга

Слух. Стадии сенсорного развития.

Шумотека. Скачать звуки.

Профиль развития

Учим цвета. Тематические карточки, видео

Ролики: тесты органов чувств, тренировка сенсорики и вестибулярки, логомассаж и тд

Самая важная книжка
http://www.prematurebaby.ru/docs/povregdenie_mozga.pdf
Гленн Доман, "Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга."

Игры и упражнения в летунках

Скачать Умницу: книжки малышки, карточки, понималка, Говорим с пеленок

Мир на ладошке скачать карточки

Диск от Вундеркинда

[НиКошка]

Мила, спасибо тебе, мил человек, начинает проясняться в первом приближении

[Ginka]

в общем оборачивается и интересуется.
Не плачет
Опять гремела жестяной коробкой - интересуется. Повысила интенсивность - предупредительно завизжал. Остановила - перестал.

[НиКошка]

Ginka, предупредительно завизжал... Ребенок прогрессирует на глазах Интересно как скоро он научится говорить : "а в торец?"

[Вовкина мама]

Девочки, в ДСА. пишут, что нужно учить распознавать звуки музыкальных инструментов ( навеяло шумотекой) чтобы ребенок мог отгадать по звуку, не видя инструмент и назвать или словом, иди жестом, или по картинке показать.

[Ginka]

Вовкина мама, а не рано?
Не, теоретически конечно можно, я просто сама их не различаю Зато у меня ребенок Шагала знает, на закрытии Олимпиады признал

[Natali_09]

Вовкина мама, а не рано?
Не, теоретически конечно можно, я просто сама их не различаю Зато у меня ребенок Шагала знает, на закрытии Олимпиады признал

Регин , не рано.

[Swetlaia]

Девочки, в ДСА. пишут, что нужно учить распознавать звуки музыкальных инструментов ( навеяло шумотекой) чтобы ребенок мог отгадать по звуку, не видя инструмент и назвать или словом, иди жестом, или по картинке показать.

Да, у нас это делается на каждом занятии, один педагог или колокольчиком гремит или на барабане за перегородкой играет, а второй подходит с двумя карточками на выбор и просит показать правильный.

Вовкина мама, а не рано?

У нас почти все детки показывают правильный инструмент.

[Ginka]

Хорошо, а какие инструменты надо опознать?
Просто мне представилась игра в оркестре, где нужно выделить линию инструмента.
Или надо понимать просто градацию - духовые-струнные-ударные?

[Katrin]

Хорошо, а какие инструменты надо опознать?
Просто мне представилась игра в оркестре, где нужно выделить линию инструмента.
Или надо понимать просто градацию - духовые-струнные-ударные?

Да любые какие есть, я выкладывала барабан, бубен, колокольчик, кастаньету, маракасы, дудку, губную гармошку, ксилофон. Катя закрывала глаза, а я играла на чем нибудь, а потом она отгадывала на чем.

[Swetlaia]

Ginka,На первых занятиях знакомили по очереди с каким нибудь из инструментов, сначало не прятали. Колокольчик, звенели колокольчиком и показывали картинку - это колокольчик. На следующем занятии стучали в барабан и картинка барабан - это барабан. Гармошка так же, дудочка. Дальше, предлагали уже из двух картинок выбрать правильную, на картинке показывали например дудочку и гармошку, педагог играл на гармошке за ширмой, надо выбрать гармошку и показать пальчиком на картинке.
Заодно учимся жестами показывать, как играем на гармошке - растягиваем руками как бы играя, дудим на дудочке - пальчиками у рта перебираем, стучим в барабан, бьем кулачками по коленкам

[Мила]

Девочки, в ДСА. пишут, что нужно учить распознавать звуки музыкальных инструментов ( навеяло шумотекой) чтобы ребенок мог отгадать по звуку, не видя инструмент и назвать или словом, иди жестом, или по картинке показать.

Наташа, это правильно! это уже 3я -4я ступень.
т.е 1я ступень-ребенок вздрагивает на любой угрожающий звук, 2я ступень ребенок вздрогнул, заплакал кратковременно и повернулся на звук, 3я -4я ребенок распознает звук матери, интонации, узнает звук. и т.д..
дальше уже ступени -понимание речи

[Вовкина мама]

Мила,Во, тогда мы уже на 3-4 ступени, Вовка научился распознавать металлофон, дудку, бубенцы, бубен и маркасы. Я сфоткала наши эти игрухи и перед ним раскладываю, а сама за спиной дудю, гремлю и стучу, вот барабана качественного ни как не куплю, уже не знаю, какой по счету отправился на помойку, китайская дрянь, а у нас в городе прямо проблема хороший купить.

[Мила]

,Во, тогда мы уже на 3-4 ступени

Наташ, а вздрагивание и плач есть на резкие звуки? т.е надо проверить с самого начала, чтоб пробела не было. На деревянные плашки, на сильный гудок, на кастрюлю.
Если бумагой пошуршать или манкой сзади( т.е звук слабый) повернется четко в ту сторону?
когда нас тестировали(в 2,7 года) Гошка же речь понимал, и звуки отгадывал простых музыкальных инстр. , а вот реакция на угрозу была не адекватная!

[НиКошка]

Поверила два пункта:
Пошуршала подгузником, она отвлеклась от соего дела и повернулась заинтересованно, источник нашла сразу.

В дудку резко дунула. Вздрогнула, встала немедленно с подскоком, повернулась смотреть что это. Смотрела на меня с недоумением - типа ты чего?

[НиКошка]

Плакать же необязательно от испуга? Достаточно что подпрыгнула?

Что такое защитная реакция на угрожающие звуки?

5 ступень - понимание 25 слов и двух трех фраз: наша понимает значительно больше слов и фраз. Не говорит но понимает с пол пина.

[Мила]

Плакать же необязательно от испуга? Достаточно что подпрыгнула?

Что такое защитная реакция на угрожающие звуки?

5 ступень - понимание 25 слов и двух трех фраз: наша понимает значительно больше слов и фраз. Не говорит но понимает с пол пина.

скорее всего этот звук Мышке уже знаком, поэтому и не плачет! вздрагивает отлично!!! подскочила, это и есть реакция защитная
теперь звуки разные вводи, знакомь с незнакомыми, самолет, машина, поезд и т.д.. из шумотеки давай звуки города, леса и т.д..

[НиКошка]

Мила, угу поняла! Поза у нее была да, защитная когда подскочила. Отстранилась и взгяд!))))

А как разобраться со словами?

[mamamia]

Мила вчера решила проверить, брякнула кастрюлями - все трое ноль. подкралась сзади и хлопнула в ладоши - ноль. в этом месте муж говорит: а что ты хотела, у нас такой гвалт обычно дома, что ты со своими ладошками уже незаметна )))))))))))))). долго думала ))))))))))))))). он прав: мы, наверное, уже прошли стадию бздеть нового и громкого в силу ежедневных интенсивных тренировок )))))))))))))). правда был гром вчера (у нас как в горах гремит - раскатисто и всегда как-то неожиданно), так соня прилипла ко мне с опаской. вздрагивала или нет, я не видела, я была в другой комнате, но ее принесло сразу ко мне ))))))))))))))). еще вспомнила, что раньше она боялась, когда сестра плакала - они всегда хором завывали: одна по делу, вторая за компанию. а с тимом она уже не реагировала на плач, вернее не боялась. подойти и утешить всегда пожалуйста, а бояться именно визга и воя уже нет. в ванной раньше младшая визжала, соня подскакивала и металась по ванной )))))))))))))))))))). ржак )))))))))))))))))))). а теперь смотрит спокойно. видимо, мои младшие дети сделали всю работу за меня )))))))))))))))))))))

[Мила]

все, консультации заканчиваю:vava_mini:, сама с вами запуталась уже, пошла читать все снова, разбираться что куда и как)))

[mamamia]

все, консультации заканчиваю, сама с вами запуталась уже, пошла читать все снова, разбираться что куда и как)))

[НиКошка]

Мила,иди иди. А мы тута посидим подождем тебя

[Slava71]

Насчет громких звуков. У моей соедней сестры двое детей : сын 17 лет и дочка 8 лет. У обоих гиперчувстаительность к звукам была в детстве вплоть до обморока. Не преувеличиваю. Когда племяннику было четыре месяца, меня попросили посидеть с ним. И вот хожу с ним на руках ,что то передвинула на кухне и упала кастрюля. С ужасным грохотом!! Пацан у меня заорал, закатился, стал фиолетовым цветом, затем затих, обвис на руках у меня! Я в шоке !!!! Хватаю его за ноги и трясу!! Он откатился, заплакал, задышал... Но в эти секунды я думала поседею!!))) Племянница один в один ! От резких звуков закатывалась, синела - ужас!! Прекратилось все это только после двух лет. Врач сказала что это наследственное, что то с сосудами.
Так что сильно то уж не пугайте детей!))

[Ginka]

Мила вчера решила проверить, брякнула кастрюлями - все трое ноль. подкралась сзади и хлопнула в ладоши - ноль. в этом месте муж говорит: а что ты хотела, у нас такой гвалт обычно дома, что ты со своими ладошками уже незаметна )))))))))))))). долго думала ))))))))))))))). он прав: мы, наверное, уже прошли стадию бздеть нового и громкого в силу ежедневных интенсивных тренировок )))))))))))))). правда был гром вчера (у нас как в горах гремит - раскатисто и всегда как-то неожиданно), так соня прилипла ко мне с опаской. вздрагивала или нет, я не видела, я была в другой комнате, но ее принесло сразу ко мне ))))))))))))))). еще вспомнила, что раньше она боялась, когда сестра плакала - они всегда хором завывали: одна по делу, вторая за компанию. а с тимом она уже не реагировала на плач, вернее не боялась. подойти и утешить всегда пожалуйста, а бояться именно визга и воя уже нет. в ванной раньше младшая визжала, соня подскакивала и металась по ванной )))))))))))))))))))). ржак )))))))))))))))))))). а теперь смотрит спокойно. видимо, мои младшие дети сделали всю работу за меня )))))))))))))))))))))

О, кстати, раньше Жека рыдал на пару с братом. Сейчас уже прекратил вроде. Но у нас рыдают редко, потому точно не знаю.

[Вовкина мама]

Наташ, а вздрагивание и плач есть на резкие звуки? т.е надо проверить с самого начала, чтоб пробела не было. На деревянные плашки, на сильный гудок, на кастрюлю.
Если бумагой пошуршать или манкой сзади( т.е звук слабый) повернется четко в ту сторону?
когда нас тестировали(в 2,7 года) Гошка же речь понимал, и звуки отгадывал простых музыкальных инстр. , а вот реакция на угрозу была не адекватная!

гокнула утром ложкой об кастрюлю сзади Вовки, вздрогнул, повернулся и заулыбался)))) Пипец, да? Вообще аномальная реакция, но может потому что вчера я ритуальные пляски с ложкой и кастрюлей устраивала вокруг него? А сильно, до плача пугать не буду, еще напугаю так, что заикаться начнет. Повернулся на слабый звук.

[НиКошка]

Вовкина мама, моя тоже ржет когда видит что у мамы крыша тютю

[Ginka]

Профиль развития

Стадии развития мозга		Возраст ребёнка	Возможности зрительной функции	Возможности слухового аппарата	Возможности осязания	Подвижность (двигательная активность)	Язык (коммуника - тивность)	Мануальные умения
VII	Зрелая кора развития	Исключительно: 36 мес. В среднем: 72 мес. Медленно: 108 мес.	Чтение слов с помощью доми- нантного глаза, согласующегося с доминантным полушарием	Понимание всего словаря и правильн ая интерпретация правильных предложений	Различение на ощупь предметов рукой, связанной с доминирующим полушарием	Выполнение сложных упражнений ногой, связанной с доминантным полушарием	Законченный словарь и правильная структура предложений	Использование для письма руки, связанной с доминантным полушарием
VI	Развиты базовые функции коры	Исключительно: 22 мес. Обычно: 36 мес. Медленно: 70 мес.	Распознавание известных визуальных символов и букв	Понимание 2000 слов и простых предложений	Описание предметов по форме с помощью осязания	Свободные (полностью перекрестные) ходьба и бег	2000 слов и короткие предложения	Способность действовать обеими руками, одна из которых доминирует
V	Ранняя кора	Исключительно: 13 мес. Обычно: 18 мес. Медленно: 36 мес.	Различение схожих, но не одинаковых простых визуальных символов	Понимание 10 -25 слов и сочетаний из двух слов	Различие на ощупь похожих, но различных предметов	Ходьба, при которой руки освобождены от главной роли в сохранении равновесия	10 - 25 слов и сочетаний из двух слов	Двусторонняя и одновременная корковая оппозиция
IV	Начальная кора	Исключительно: 8 мес. Обычно: 12 мес. Медленно: 22 мес.	Схождение глаз в одной точке, приводящее к восприятию простой глубины	Понимание двух слов языка	Определение на ощупь толщины плоских предметов	Ходьба, при которой главную роль в сохранении равновесия играют руки, чаще всего на уровне плеч или выше	Свободное и осмысленное использование двух слов языка	Корковая оппозиция на каждой руке
III	Средний мозг	Исключительно: 4 мес. Обычно: 7 мес. Медленно: 12 мес.	Способность различать детали внутри формы	Понимание значащих звуков	Восприятие информативных ощущений	Ползание на руках и коленях, совершен - ствующееся до перекрестного ползания	Произнесение выразительных звуков	Цепкое хватание
II	pons	Исключительно: 1 мес. Обычно: 2,5 мес. Медленно: 4 мес.	Восприятие очертаний	Сильная реакция на угрожающие зв уки	Восприятие жизненно важных ощущений. Сильная реакция на угрожающие звуки	Ползание без отрыва живота от пола, совершенствую -щееся до перекрестного ползания	Сильный плач в ответ на угрозу жизни	Энергичное раскрытие ладони
I	Костный и спинной мозг	Исключительно: до 0,5 мес. Обычно: до1 мес. Медленно: до 1,5 мес.	Световой рефлекс	Рефлекс испуга	Рефлекс Бабинского	Руки и ноги двигаются без движения туловища	Крик, плач при рождении	Хватательный рефлекс

Рефлекс Бабинского (патологический стопный разгибательный рефлекс) — патологический рефлекс проявляющийся в разгибании I пальца стопы при штриховом раздражении кожи наружного края подошвы. Назван в честь французского врача-невропатолога польского происхождения Жозефа Бабинского.

Врач проводит тыльной поверхностью молоточка вначале по наружной, а затем по дистальной поверхности подошвы (см. рисунок). Проведение должно быть лёгким, не вызывающим болевых ощущений, так как в таком случае задействуются болевые рецепторы, что вызовет отдёргивание стопы. Ответом на раздражение является непроизвольное разгибание большого пальца (положительный симптом Бабинского). В норме возникает подошвенный рефлекс, проявляющийся в непроизвольном сгибании большого пальца.

[света]

моя старшая дочка боится резких звуков типа лопания шариков

о себе подумала. Я не боюсь вроде бы, но я иногда реагирую криком, как-то так у меня непроизвольно получается.

[НиКошка]

Ginka, рефлекс бабинского у нас был. А он ограничен возрастом?

Остальное в таблице пока пытаюсь вкурить...read

[mamamia]

я уже ничего не понимаю. если ребенок по половине признаков подходит под одну категорию, а по второй - под другую, он откуда???

[Ginka]

НиКошка, ты думаешь я в курсе?
Я только поняла, что один у меня на 1-2-3 стадии, второй на 5.