Аутизм

[Slava71]

Слава, ответь на вопрос. Он личный, субъективный, а потому ответить на него ты можешь. Для этого не надо приводить аргументы и привлекать экспертов. Это личное мнение, твое, о нем вопрос.
Все мамы которые здесь присутствуют имеют особых детей и все в курсе что есть методика домана, биомед, бады, двушки. Как лично ты думаешь, почему они не применяют эти методики и препараты?

Почему? Предположу что обрели свою зону комфорта - ребенок инвалид, пенсия,и убеждение что выше головы не прыгнешь. Куры, гуси, утки, муж, работа, здоровые дети - все это тоже преграда на пути к особому ребенку. Ведь восстановление ребенка требует много сил и времени, а главное желание. Почему то все хотят мгновенного результата. Все это - биомед, диета, Доман, рассчитаны на несколько лет работы. Многие сдуваются.. Это факт... Устают...

[НиКошка]

Почему? Предположу что обрели свою зону комфорта - ребенок инвалид, пенсия,и убеждение что выше головы не прыгнешь. Куры, гуси, утки, муж, работа, здоровые дети - все это тоже преграда на пути к особому ребенку. Ведь восстановление ребенка требует много сил и времени, а главное желание. Почему то все хотят мгновенного результата. Все это - биомед, диета, Доман, рассчитаны на несколько лет работы. Многие сдуваются.. Это факт... Устают...

Понятно. А нет варианта : идут другим путем, считая этот напрасной тратой времени в лучшем случае и вредом для ребенка в худшем? Считая так не потому что не читали, не узнавали, и не хватает ума понять и терпения и настойчивости, а потому что образованные и неглупые и потому понимают что это им не нужно, что это ближе к шарлатанству и плацебо для мамы?

Почему считаешь что те кто не по доману и тд, те выбрали легкий путь и ничего не делают? На каком основании претендуешь на знание истины?

Почему ты думаешь что нет ума и желания у других, тех кто идет не твоим путем? Отчего считаешь себя умнее, устремленнее, лучшей матерью?

[НиКошка]

Уже давно во всем мире известно о форме витамина В12, подкожные инъекции которого практически убирают проявления аутизма.

отчего не излечат всех людей с аутизмом? Витамин слишком дорог? Его на всех не хватает?

[Swetlaia]

НиКошка,Витамин не дорого, просто кто то понимает что он делает в организме, какие процессы меняет на химическом и биологическом уровне, а кто то ВЕРИТ, вера это безусловное понятие, ей не нужны доказательства и подтверждения. А пока есть вера, детей будут кормить бадами, травить хелированием, светить им в глаза годами фонариком. Есть целительницы, которые вообще лишнюю хромосому убирают, берут за это бешенные деньги - энергию на процесс надо где то черпать, этому тоже верят и тоже лечат. А шарлатаны идут как раз за такими примерами, когда "излечился аутизм".

[Slava71]

НиКошка, как бы недешовые инъекции, как я поняла. Ну и и дивмдуальный подход нужен.

[НиКошка]

Я ничего не говорила про детей с сд и академическими знаниями. На что отвечать то?) Вообще не ко мне вопрос. А вот ты не ответила кто именно писал злесь что у его ребенка годами нет прогресса.

С чего ты утверждаешь что я о них не читала? Откуда такие сведения?

[Swetlaia]

Куда сложнее и неинтереснее без чудолекарства и таблетки годами учить ребенку собирать пирамидки, вызывать каждый звук, вращать ему язык, массировать его пальчики, и учить учить учить. Это титанический труд при тяжелом ребенке, но всем любителям тупо следовать прописаному алгоритму, не важно нужен он ребенку или нет, гораздо легче так лечить. Как не порадоксально нам это преподносится как более сложный процесс с мегаусилиями. То есть сложно не то, что вы методом подбора и перебора разных методов разрабатываете постепенно именно то, что поможет вашему ребенку, а делать по кальке то, что помогло кому то другому раз или два, не задумываясь насколько это в реальности эффективно. Если бы я не включила в свое время мозги, я так бы и показывала 6 раз в день эти карточки домана проговаривая их своему глухому ребенку и наверно до сих пор бы удивлялась чего это он у меня не повторяет.

[Slava71]

Екатерина, это в конце в книге "что делать если..." Давайте вернемся на минуту к Билли и Мэри. Если бы у Билли была ветрянка, нужно ли уделять больше времени Билли, чем Мэри, потому что он болен? Мне интересно знать, есть ли такие люди, которые полагают, что повреждение мозга значит меньше, чем ветрянка.
Предположим, что Мэри здорова и ей восемь лет, а у Билли повреждение мозга и ему четыре года. Вы решили, что Билли вы не будете уделять больше времени, поскольку вы решили распределить свое время равномерно. При этом Билли будет иметь проблемы, поскольку он не сможет преодолеть их без дополнительного времени, внимания, стимуляций и создания необходимых возможностей. Это не вызывает вопросов. Но вы убеждены, что это единственно справедливый поступок по отношению к Мэри. Разве это очень плохо, что только у Билли теперь есть проблемы, а не у обоих? И вы распределяете свое время равномерно.
Прошли годы, и Мэри исполнился двадцать один год, а Билли - семнадцать. Билли теперь в инвалидном кресле. Вы приглашаете Мэри в ресторан, чтобы отпраздновать ее день рождения и сказать ей, как вы ее любите. Вы говорите ей примерно следующее: «Милая моя, знаешь ли ты, как сильно мы тебя любим? Потому, что мы очень сильно тебя любим, мы всегда старались уделять тебе столько же времени, сколько
и Билли».
Знаете, что я думаю, ответила бы Мэри, если бы имела сердце и голову?
Я думаю, она сказала бы: «Вы имеете в виду, что вы предпочли оставить моего брата в инвалидном кресле в угоду мне? Мой брат в инвалидном кресле только потому, что вы решили уделять мне такое же время, как ему? Вы недооценивали меня. Он не тяжелый - он мой брат!»
И, предположим, вы бы ответили: «Ну, мы, безусловно, не предполагали, что ты воспримешь это так. Мы привели тебя сюда, чтобы отпраздновать твой день рождения и сказать, как сильно мы тебя любим. Да, между прочим, мы с папой постарели, мы уже не
так молоды, как раньше, а здесь твой брат Билли в инвалидном кресле, и у нас есть для тебя подарок - это Билли».

[Елена]

здесь твой брат Билли в инвалидном кресле, и у нас есть для тебя подарок - это Билли

Демагогия чистой воды. Кто знает, какой бы выросла Мэри, если бы родители уделяли ей время по остаточному принципу от времени Билли. И выросла ли она бы вообще, не случилось ли бы чего-то непоправимого.
Если Мэри выросла бы нормальной девушкой в первом случае (время поровну), она сказала бы, что любит родителей и ценит то, что они для неё сделали и уважает их усилия, которые они могли себе позволить по реабилитации Билли. И, если не случилось чуда, то тут вина не родителей (ДАЖЕ ЕСЛИ ЭТО И ТАК, потому что у ТАКОЙ Мэри есть мозги и сердце). Мэри сделает всё от неё зависящее, чтобы помочь Билли достойно прожить свою жизнь и оправдать ожидания и надежды родителей, потому что все они - семья.
А если бы родители бились как рыба об лёд, забывая о Мэри и заботясь только о Билли, то, скорее всего, Мэри бы их обматерила и сказала, что пусть Билли (какой уж вырос) теперь позаботится об их старости.

[Swetlaia]

Елена,Согласна абсалютно. Если я сейчас запущу воспитания своего подростка, то в будущем я получу не заботливого брата, а еще одну проблему на свои плечи. У обычного ребенка, как не странно, не меньше проблем и потребностей, потому что он тоже, хоть и здоровый, но ребенок. Ему нужна помощь, его нужно воспитывать, чем он старше - тем больше ему приходится уделять внимания. Если малышу достаточно почитать, поиграть, покормить, одеть и погулять. То теперь мне надо сходить на родсобрание в одну школу, на просмотр четверти в другую школу, сегодня мы опоздали на мероприятие с детьми СД, потому что надо было с страшим ехать на сдачу аттестации по айкидо. Еще прибавились приступы давления от протуберантного возраста и порой бросаю садик и бежим по требованию учителя забирать его в школу, потому что на уроке ему стало плохо. Я слежу чтобы его досуг не ограничевался только приставкой или планшетом, а для этого мне приходится занимать его другой деятельностью. Невоспитаный заброшенный обычный ребенок может стать проблемой похлеще СД, последнего хоть можно при себе держать, взрослого неадеквата без диагноза за маминойюбкой не спрячешь, или тем более девочка без должного внимания брошеная.

[Slava71]

Это выдержка из книги Домана. Жестко, но чистая правда.

[НиКошка]

Это выдержка из книги Домана. Жестко, но чистая правда.

Правда для кого и о ком? Кому ты это адресуешь?

И если уж твоими словами, то что можешь знать ты, мать единственного ребенка, опирающаяся на поддержку (как минимум материальную) мужа и реальную постоянную помощь свекрови, о жизни матерей 2-3 и более детей? Ты можешь дать практические советы как распределять время и прочие ресурсы между несколькими детьми, включая особого? Или ты об этом много читала?

И что ты можешь знать о развитии детей с умственной отсталостью, чем твой опыт может быть полезен мамам таких детей, ведь "все три твоих девочки здоровы и детей с уо у тебя нет" (твои слова).

[Gallina]

Это выдержка из книги Домана. Жестко, но чистая правда.

Что-то Доман в моих глазах померк - настолько примитивная манипуляция. Абсолютное непонимание подростковой и семейной психологии. Эта ситуация теоретически возможна, если обоим детям уделяли одинаково мало времени. И то только теоретически, так как даже в такой ситуации есть множество вариантов исхода.

[Slava71]

Gallina, Галя, я думаю что написано намеренно резко. Ведь это правда что ре с СД останется на попечение братье-сестер. Постараться сделать их будущую совместную жизнь наиболее комфортной - задача родителей. Все идут к этому разными путями. Путь домана - максимальное развитие и максимальная социализация особенного ребенка. Момент воспитания у домана тоже прописан и бесспорно благотворное влияние братьев-сестер - об этом тоже есть.

[Gallina]

Путь домана - максимальное развитие и максимальная социализация особенного ребенка.

И минимальное время для общения с остальными детьми... Вопрос ещё, захотят ли братья-сёстры после такой жизни заботиться о человеке, который отнял у них родителей, будь он трижды гением. Не факт, но очень вероятно, то нет.((

[НиКошка]

Да на осколки может не все, но многие заходили. Я туда раньше мыса заходила, давно.

Настя точно в обычной школе учится. за остальных девочки поправьте, может ошибаюсь?

[Slava71]

Ника, я думаю что в данном контексте переходить на личности не этично. Поэтому закроем тему. Кто где учится или не учится личное дело каждого.

[НиКошка]

Ника, я думаю что в данном контексте переходить на личности не этично. Поэтому закроем тему. Кто где учится или не учится личное дело каждого.

Какие личности? Что не этично? Обсуждать что дети учатся в школах?.......

[Вовкина мама]

Ха-ха, если бы аутизм излечивался от бадов, диеты и прочего, по точным рецептам бабушки девочки аутиста, то у нас в стране уже почти бы не осталось аутистов,и не искали бы родители новые и новые методики и системы лечения, за которые платят огромные деньги и передают уста в уста помогло или нет. Однако ни где, кроме пресловутых двушек нету информации что именно это перемешение методик и диет приносит результат. Да если бы так было, то при наборе в гугле вылезала бы инфа об этом коктейле из диет, домана и бадов. А так книгу сначала купи, потом тебя пустят в святую святых, вообще подозрительно. И кстати читала я и о многих , кто прекращал издеваться над своим ребенком, исключив почти все продукты, потому что хуже становилось.

[Елена]

Вспомнила свою приятельницу, которая по методике Норбекова улучшает другим зрение на курсах, поправляет здоровье, помогает похудеть, отращивает новые зубы. Когда результата нет, ответ по Норбекову только один - плохо старались. Недостаток мотивации.

[Swetlaia]

Я уж молчу про тех, у кого двое детей не здоровы, тут как быть, выбрать какой лучше и ему уделять внимание? А какой лучше? А если бросить здорового и он станет педзапущен, сдвг, тогда бросать первого больного и заниматься вторым больным?

[Slava71]

autism.forum2x2.ru/t55-topic

[НиКошка]

autism.forum2x2.ru/t55-topic

Слава, мы читаем одни и те же тексты, но делаем противоположные выводы. Тебя этот текст убедил посадить ребенка на диету, меня убедил что это опасный антинаучный бред. Написано маркетологом по кальке.

Качество жизни это прежде всего здоровье. Считаешь что это идет на пользу здоровью твоего ребенка - на здоровье.
Моему ребенку полезны натуральные свежие и кисломолочные продукты.

[StepVera]

Каждая из вас, и я в том числе, правы в вопросах воспитания и развития своих детей, потому что каждая исходит из своих возможностей, понятий, способностей и условий!
могу пояснить про себя, если кому-то интересно. в садик и в школу Лешку отдавала сознательно в коррекционные (никогда не хотела, его в обычную школу), т.к. в нашем городе в санаторных садах и школах (у нас их две) работают самые лучшие специалисты и педагоги, в обычных школах инклюзии нет! мало того, обычные детки, которые не тянут программу в школе учатся в нашей коррекционной школе, так-что в принципе ни чем от инклюзивного класса наш класс не отличается + до пятого класса Лешка как в саду целый день, я работаю, мне это удобно. Ну и к тому же у них после пятого класса начинается трудовое профессиональное обучение. Я осознаю, что мой ребенок все равно не станет обычным полноправным членом общества. очень хотелось-бы что бы в будущем где-то выполнял какую-то работу, но без сопровождения жить самостоятельно вряд-ли сможет.
А вот перед дочкой чувствую огромный долг и обязанность дать ей по максимуму и образование и развитие. Ей уделяю максимум времени, Лешка по остаточному принципу, потому, что считаю что много получает в школе, прогресс вижу.
Кто-то может меня тапками закидает, но я не обижусь, очень редко обижаюсь на что-то и кого-то. просто у меня так.
И всегда очень радуюсь, без зависти и упреков, достижениям других людей, или чьих-то маленьких радостей. каждому свое.

[Елена]

2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме!
Отсюда:

Поэтому именно сегодня нам хотелось бы поделиться с вами 10 фактами об этом нарушении развития.

1. Аутизм – это один из видов инвалидности или ограниченных возможностей здоровья. Это означает, что у человека с отсутствуют какие-то конкретные способности, но, в целом, он ничуть не хуже других. Он может быть очень умен и талантлив. В своременной науке существуют методы коррекции аутизма.

Мы привыкли к тому, что инвалидность, обычно, заметна – человек не может ходить, видеть, или слышать. При аутизме же человек выглядит совершенно обычно, но его мозг работает не так, как у остальных. Ему гораздо сложнее коммуницировать с окружающим миром – говорить, понимать услышанное от других людей, общаться и заводить друзей.

2. Человек с аутизмом видит мир не так, как все остальные. Он иначе воспринимает практически все: звуки, цвета, запахи или прикосновения.

Совершенно обычные для нас вещи – например, шум улицы на заднем фоне, для человека с аутизмом могут быть столь сильными стимулами, как, например, вой сирены. Человек с аутизмом может не переносить, когда к нему прикасаются. Или слишком сильно реагировать на запахи, которые другим кажутся совсем слабыми. Поэтому не надо удивляться, если ребенок с аутизмом испугался резкого звука, или если он носит беруши, специальные наушники или темные очки – это может быть ему необходимо.

С другой стороны, именно благодаря своей особой чувствительности многие люди с аутизмом воспринимают мир ярче, чем другие. И это, к примеру, может выражаться в творчестве.

3. Некоторые дети с аутизмом не говорят, или говорят совсем мало, но это не значит, что они ничего не понимают. На самом деле они все воспринимают, но не могут отреагировать на это словами. Трудности с речью не значат, что они глупые.

4. У детей с аутизмом, которым сложно разговаривать, могут быть свои способы общения. Они, например, показывают на предметы рукой, используют специальные жесты, а также люди с аутизмом могут общаться специальными карточками с картинками или напечатанными словами.

Если человек общается не так, как вы, привыкли, это не значит, что он глупый. Можно проявить терпение и понять, что ему нужно.

5. Дети с аутизмом могут делать странные движения или издавать необычные звуки. Например, некоторые люди с аутизмом постоянно качаются взад-вперед, трясут кистями рук, мотают головой или постукивают ногами. Таких движений не надо бояться. Они случаются непроизвольно, и, очень часто, они доставляют человеку с аутизмом удовольствие. Многим такие движения помогают успокоиться или лучше думать, а иногда странные движения руками значат, что человек просто счастлив или чему-то рад.

6. Если некоторые дети с аутизмом почти не говорят, то другие могут рассказывать без умолку про то, что им интересно. У детей с аутизмом могут быть совершенно любые увлечения: поезда, космос, животные, открытки или компьютеры. У всех бывают любимые темы, но у людей с аутизмом интерес к чему-то может быть просто безграничным. И если разговор перешел на эту тему, и вам кажется, что собеседник говорит слишком много, то просто расскажите ему об этом – скорее всего, он просто не понимает, что его главное увлечение вас не интересует.

7. Вы замечали, что когда люди разговаривают, то они непроизвольно начинают смотреть друг на друга и заглядывают друг другу в глаза? Людям с ауизмом такой взгляд может казаться пугающим и неприятным. А некоторые не способны одновременно смотреть в глаза своему собеседнику и воспринимать его речь.
Поэтому, если человек с аутизмом на вас не смотрит, то это не значит, что он обижен, не хочет с вами общаться или не слышит вас. Возможно, он как раз очень внимательно вас слушает.

8. Людям с аутизмом бывает очень трудно понять ваши чувства по выражению лица и другим привычным нам признакам. В разговоре они уделяют внимание лишь словам, и часто понимают эти слова буквально. Поэтому общаться с людьми с аутизмом лучше максимально прямо – без шуток и подначивания. Иначе они могут просто вас не понять.

9. Вам самим может быть сложно понять, что чувствует человек с аутизмом. При аутизме эмоции совсем иначе выражаются в голосе или на лице. Но если у человека замершее выражение лица и монотонный голос, то это не значит, что он ничего не чувствует! Если вы не понимаете, как человек с аутизмом к чему-либо относится, то просто спросите его напрямую.

10. Иногда может показаться, что аутичный человек совсем не интересуется другими, но это не так. Людям с аутизмом, как и всем нам, важны общение и друзья.

(Автор: Елизавета Морозова)

[свернуть]

[Елена]

[Елена]

Отсюда:

"ЭТОТ ФИЛЬМ ДОЛЖЕН ПОСМОТРЕТЬ КАЖДЫЙ!

Молодой советский солдат погибает на поле боя. Он хотел жить, но попал в другой мир, о котором не писали ни в одной книге. Всё, чем он жил, все его ценности и воспоминания в прошлом. Ему остается только ждать билет в новую жизнь и надеяться, что он будет счастливым.

Режиссёр: Дарья Лебедева
В ролях: Дмитрий Ендальцев, Сергей Бадюк, Ляля Бежецкая

АВТОРЫ:
Киностудия "НАСЛЕДНИКИ" - "

vBulletin [media]

[Елена]

Посмотрела. Начало хорошее, а после, да простят меня авторы и сочувствующие, началось какое-то.. хеппи-энд, короче..

[НиКошка]

Лена, это не в тему про кино?

Лозунги "это должен увидеть (или вставить нужное действие) каждый" заранее отталкивают. Наверное, слишком много хлама стало за ними попадаться. Как я поняла, это как раз такой случай?

[Елена]

Ника, нет-нет, совсем не такой случай. Это действительно хорошее кино, короткометражное - 25 минут, художественное. Просто я говорю о своём восприятии, начинаю эстетствовать и копаться в способах подачи мысли авторами. Но кино очень достойное. "Каждый должен увидеть" - согласна, неудачный призыв посмотреть.. Но лозунг обращён, скорее, к родителям детей с аутизмом, особенно отчаявшихся. Какбэ таблетка для переключения на философское восприятие реальности. Но своеобразная фантазия, конечно.