Страница 1 из 2 12 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 30 из 60

Тема: Сенсорная интеграция детей с Синдромом Дауна

  1. #1
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!

    Сенсорная интеграция детей с Синдромом Дауна

    Буду сюда кидать материалы по сенсорной интеграции. Пока только начинаю вникать в вопрос. Все что касается принятия и изучения звуков, запахов, атипичная реакция на телесный контакт и громкие звуки, как с этим справится, все в эту тему.
    Последний раз редактировалось Swetlaia; 25.02.2015 в 12:00.

  2. #2
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Яйцо Совы

    Прототипом при создании Яйца Совы послужило Яйцо Кислинг – изобретение немецкого специалиста по сенсорной интеграции Улы Кислинг.
    Это мягкий мешок шарообразной формы, в который можно залезть целиком и почувствовать себя ещё не родившимся малышом. Можно перекатываться, кувыркаться, брыкаться – делать всё, что хочет тело. А потом… родиться заново! :-)




    в яйце, когда ребёнок сосредоточен на ощущениях и чувствует себя защищенным, становится возможным дотрагиваться до него. Более того, ребёнок ожидает прикосновений, требуя повторения одной и той же игры. Те движения, которые даже не допускались ребёнком в обычной ситуации (кувырки, перекаты), становятся возможными. И тот телесный контакт, о котором даже и не мечтали, вдруг становится реальным: ребёнок в домике, в коконе, в безопасности, поэтому он разрешает дотрагиваться до себя, катать себя по полу, гладить, похлопывать.
    Сайт продавца http://www.weightedblanket.ru/yajtso-kisling/
    Там еще есть чулок совы, но я смотрю самый маленький размер нам например еще до сих пор большой

  3. #3
    Местный
    Регистрация
    19.02.2014
    Сообщений
    1,658
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 1,995/11
    Присвоено: 2,652/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, на сайте ДСА есть две книги - "Сенсорная интеграция" Кислинг, и "Сенсорная интеграция в диалоге". Ты их не скачивала?
    Ты писала раньше, что Олежка громких звуков не любит. Это в целом похоже на такой раздел в этих книгах, как "тактильная гиперчувствительность", такое состояние нервной системы. Там есть рекомендации, что делать в этом случае (хотя по интернету и не продиагностируешь , но все-таки посмотри, полезно).

  4. #4
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Лена,Скачивала, я много чего накачала, пытаюсь для себя привести в вариант, понятный неспециалисту. Че и как делать.

  5. #5
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,892
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,093/44
    Присвоено: 12,322/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Света, название отредактировала, проверяй - правильно?

    С мешком прикольно))) Слушай, а игры в домик не из этой серии? Мои любят все варианты. И строительство домика и простейший вариант с одеялом. Стоит приподнять край одеяла, спешат залезть. Им нравится когда мы вместе сидим в таком "домике". Может ребенку с проблемами будет комфортнее в защищенном тесном пространстве под одеялом и он лучше пойдет на контакт, обнимашки, щекотание? Не проверяла?
    Мы спросонок так играем часто.
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  6. #6
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    НиКошка,Там смысл именно в сенсорике, прятаться детки любят, но у этого мешка немного другая функция. Вот например моего нельзя трогать, только к руке притронешся, он сразу отталкнет, психанет. А в этом мешке пишут они позволяют себя тискать, то есть приглушается что ли гиперчуствительность, или им комфортнее когда через него их шупают. Получается, что помяв и потискав ребенка в мешке, он уже охотнее дает себя трогать и без него. В этом суть.

  7. #7
    Местный
    Регистрация
    27.01.2014
    Сообщений
    2,666
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 3,597/2
    Присвоено: 1,788/2

    0 Недоступно! Недоступно!

  8. #8
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!

    Сенсорная интеграция детей с Синдромом Дауна

    Сюда наверно напишу. На почту пришло объявление от центра лечебной педгогики
    Уважаемые родители!
    Пока вы ожидаете занятий или консультаций в Центре лечебной педагогики, приглашаем вас на информационную встречу, чтобы вы могли познакомиться с основами нашего подхода и использовать эти идеи дома.

    На встрече мы расскажем:
    - как войти с ребенком в контакт, как этот контакт поддерживать и развивать;
    - как создать условия (и какие это условия), при которых ребенок начинает себя чувствовать безопасно, начинает проявлять собственную исследовательскую активность, может быть в диалоге и развивать свою игру;
    - на какой уровень должны выйти отношения с ребенком, чтобы он мог участвовать в групповых занятиях;
    - как понять, что ребенок действительно готов к занятиям с дефектологом или логопедом;
    - как выглядит психолого-педагогический маршрут ребенка в ЦЛП;
    - какая существует психолого-педагогическая литература по теме.

    Встреча состоится 12 марта 2015 г. с 19 до 21 ч. в Центре лечебной педагогики (ул.Строителей, д.17 б), ауд. 007. Встреча бесплатная!

    Ведущие: эксперты ЦЛП Има Юрьевна Захарова и Елена Вячеславовна Моржина


    С уважением,
    Мария Сергеевна Дименштейн,
    старший педагог
    Моржина специалист по аллалии, я думаю сьездить.

  9. #9
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Прошли повторную консультацию в цлп у специалиста по сенсорным нарушениям. Пока свежо, запишу рекомендации. Что то мы уже делали, что то в новинку.
    Мне объяснили, что сложно определить отчего сенсорные нарушения. У нас их два, во первых гиперчуствительность. Она часто втсречается у наших, потому что у нас гипотонус мышц, снижена глубокая чуствительность, то есть внутренних мышц (ну я это так поняла). Организм часто компенсирует то, чего ему не зватает. В нашем случае эту сниженную чуствительность он компенсировал гиперчуствительностью поверхностных рецепторов - не дает трогать себя, ему неприятны мягкие игрушки, гиперчуствительность звуков и т.п. Чтобы убрать эту гиперчуствительность, нужно устранить исходную проблему, то есть работать с глубокими мышцами.
    1 - обнимать крепко, прям сдавливая ребенка.
    2 - сжимать по отдельности разные части тела в игре. Например ножки сильно сильно прижимать к животику приговаривая что нибудь. Сдавливать ручки/ножки, крупно пощипывать (не знаю как объяснить, мне показывали=)), скручивать медленно, сдавливая разные части тела, постукивать с нажимом. Можно как вариант в что нибудь заворачивать (одеяло например) и надавливать.
    3 - массаж.
    Все это нужно делать ежедневно, регулярно, развивая чуствительность и укрепляя глубокие мышцы.

    Второе - нарушение восприятия звуков, собственно алалия. Сказали сложно точно установить причину, это может быть органическое поражение долей мозга, недоразвитость в силу нашего диагноза или еще какая то причина. Но факт, у ребенка не набирается пасивный словарь за счет слухового восприятия, для него окружающая речь это просто шум, но зрительные образы и двигательные он воспринимает хорошо, значит надо компенсировать, набирать пассивный словарь за счет доступных сенсоров - через движение, зрение и прикосновение. Такие упражнения.

    1 - связываем звуки с движением - разнообразные речевки для самых маленьких типа "мишка косолапый", "по кочкам по кочкам" ,
    Заниматься так, сначало делаем речевку знакомой, это как обычно - говорим речевку и показываем движения одновременно со словами. Через некоторое время начинаем говорить слова, делаем паузу несколько секунд, и делаем движение. В дальнейшем уже не повторять движение, а ребенок сам на слово должен сделать движение, то есть у него закрепиться на слово какое то движение, он начнет выделять это слово из окружающего шума.
    2 - то же самое как и с речевками, но со сказками. То есть сейчас я пыталась ему расказать сказку двигая фигурки или тыкая в картинки книжки, но ему пофиг, он не может выделить слова и понять о чем речь. Надо опять через движение. Садить ребенка к себе лицом на колени и своими руками двигать его, расказывая сказку. Например репка:
    Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая - тянем его руки вверх,
    Пошел дед репку тянуть, тянет потянет (тянем руками ребенка на себя от себя), не может вытянуть (разводим его руки в сторону)
    Позвал дед бабку - громко гипертрафировано кричим прямо в лицо ребенка"БАБКА", важно чтобы он видел артикуляцию губ.
    Ну и так далее.
    Постепенно как и с речевками, сначало делаем паузы, давая ребенку возможность самому на слова делать жесты, ребенок закрепляет слово-жест, выделяет слово из шума.
    Начинать с пары сказок, постепенно добавляя новые сказки, новые слова, расширяя пассивный словарь с опорой на движение и артикуляцию. В идеале потом ребенок по артикуляции как неслышашие будет понимать что говорим.

    3 -Составлять расписание на день. Обычно это картинка "что будем делать", я так поняла - как при аутизме. Нам сказали начинать программу для совсем младенцев, не картинками, их он еще не может усвоить, а предметное расписание. Например беру тарелку и ложку - сейчас мы будем кушать. Или беру горшок и фразу - сейчас мы будем писать. Полотенце - будем купаться и т.д. Впоследствии когда закрепится предмет - фраза, уже добавлять выбор купаться или кушать , показывая предмет. Далее переходить уже к картинкам.

    4 - Разговаривать и спрашивать как с слабослышащими, лицом к лицу с гипертрафированной артикуляцией на каждое слова, ярко выделяя интонацию каждого слова.

    5 - Тактилные звуки. Этим мы уже занимались, спасибо нашему логопеду. Например сыпим в банку манку и проговариваем звук - сссссс,
    ударяем кубик - ккккк, тянем змею из коробки - шшшшш, даем в руки лед - хххх и так далее. Плюс кроме звуков добавлять восклицания: молотком по пластилину бьем - тук, идем - топ, шлепаем - хлоп. Чтобы звуки и слоги связывались с тактилными ощущениями и выделялись из шума.

    6- Работать перед зеркалом. Садим его перед зеркалом, сами садимся сзади. Пример:
    Летит, летит пчела, укусила за ушко - пощипываем ушко
    летит летит пчела, укусила за ручку
    и т. д.
    Вводить части тела постепенно, в дальнейшем он начнет различать части тела на слух и уже сможет показать, где ушко, где ручка.

    7 - Сенсорные буквы. Делать буквы очень большие, см 40-50, не маленькие как карточки, а прям огромные, с которыми можно играть. Из разных материалов, можно из картона и наклеить крупу, сшить мягкую букву, тут короче на что хватит фантазии, но она должны быть прям вот такие гипертрофированые.

    8. Петь слова. Обычно у таких детей очень хорошое чуство такта музыки, надо пропевать предложения. Не включать музыку, а смой пропевать, делая упор на интонации на ритме. Тут я не очень пока поняла как, будем тренироваться.


    Ну вот примерно, начало. Сказали нужно будет еще приходить, чтобы двигаться дальше по программе.
    Последний раз редактировалось Swetlaia; 05.03.2015 в 16:44.

  10. #10
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Попробовала начать с самого простого, оказалось все не так просто. Вернее думала ща как начнем, все получится, чего там делать то. Попробовали лицом к лицу репку расказать. Психует, вырывает руки. Сказала в лицо БАБКА как показывала педагог, это вообще... еле удержала. Под конец его нервы видимо не выдержали и он поплыл, опускает и отворачивает голову, не могу никак поймать взгляд, ничем привлечь не могу. Видимо пока начнем с чего то еще попроще и покороче.

  11. #11
    Модератор Аватар для Елена
    Имя
    Елена
    Регистрация
    25.01.2014
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    7,601
    Записей в дневнике
    56
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,649/9
    Присвоено: 6,691/6

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, может, Олежка не понял, чего к нему пристают с бабкой? Вообще не догадался, что это интересная сказка. Ой, как,сложно всё, Свет, понять бы, что именно приведёт к нужному результату...

  12. #12
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Цитата Сообщение от Елена Посмотреть сообщение
    Swetlaia, может, Олежка не понял, чего к нему пристают с бабкой? Вообще не догадался, что это интересная сказка. Ой, как,сложно всё, Свет, понять бы, что именно приведёт к нужному результату...
    Не знаю... Сначало вроде заинтересовался, а потом все эти хватания за руки, речь в лицо, мне кажется он офигел. Столько жить вещью в себе, а тут такой контакт. Я только сегодня поняла сколько я ребенка фактически в изоляции в своем мире жить оставляла. Он поэтому такой самостоятельный наверно у нас, что мы почти с ним не общаемся. Все наши разговоры с ним, для него как шум воды.
    Буду все равно теребить, переучивать, вытаскивать на контакт. Надо же его из мира глухих как то вытянуть.

  13. #13
    Местный Аватар для Люба
    Имя
    Мама Люба и дочка Анеля 16 лет
    Регистрация
    21.01.2014
    Адрес
    Алматы
    Сообщений
    4,121
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 6,512/0
    Присвоено: 7,990/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    Света, удачи , пусть всё получится !

  14. #14
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,892
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,093/44
    Присвоено: 12,322/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, езжай обязательно! Прям конспектируй там! Темы очень интересные. Надеюсь и рекомендации стоящие дадут.
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  15. #15
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    У меня не получится, некому с Олежкой остаться, Валек в художке до 7 =(

  16. #16
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,892
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,093/44
    Присвоено: 12,322/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, ну может кто из девочек соберется по объявлению... Или у тебя появится возможность.
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  17. #17
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Девочки, мы сегодня его мяли, он прям другой стал, как будто с ним реально общаться стали, прям счастливый, руками наши руки к себе прислоняет, требует еще сжимать. А раньше даже не давал притрагиваться, не так трогали получается.

  18. #18
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,892
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,093/44
    Присвоено: 12,322/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Света, здорово! А чем ты объясняешь это? Конкретно на что то думаешь, или непонятно что работает?
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  19. #19
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Цитата Сообщение от НиКошка Посмотреть сообщение
    Света, здорово! А чем ты объясняешь это? Конкретно на что то думаешь, или непонятно что работает?
    Думаю ему приятно. Он сегодня уже не стал ждать, когда там мама захочет чето стимулировать, лег, взял мои руки и прижимает , интегрируй типа мама мои сенсоры.

  20. #20
    ИО Модератора Аватар для Gallina
    Имя
    Галина
    Регистрация
    21.01.2014
    Адрес
    Московская обл.
    Сообщений
    2,657
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 3,658/2
    Присвоено: 4,333/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, Света, мне кажется, это как новая жизнь у вас началась! Прям до мурашек - как же нужно Олежке всё время было вот такое близкое общение!

  21. #21
    Архивариус Аватар для НиКошка
    Имя
    Ника
    Регистрация
    16.01.2014
    Адрес
    Россия Рязанская
    Сообщений
    16,892
    Записей в дневнике
    3
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 12,093/44
    Присвоено: 12,322/2

    0 Недоступно! Недоступно!
    Света, а почему изменился так? Ведь ему было неприятно касание.
    У нас Мышь перед сном обязательно велит папе чесать и гладить и пузо, и спинку. Прям сама руку его в темноте найдет и тянут куда надо. Или постучит ручонкой - здесь гладь. А мне чаще всего ноги подставляет, массаж делать))) В общем детеныши любят когда их тискают и гладят. Это здорово, что Олежа теперь сможет получать удовольствие от такого общения. Да и ты тоже)
    Боже, дай мне сил, терпения и, на всякий случай, денег.

    Ничто так не мешает видеть, как точка зрения



  22. #22
    ИО Модератора Аватар для Gallina
    Имя
    Галина
    Регистрация
    21.01.2014
    Адрес
    Московская обл.
    Сообщений
    2,657
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 3,658/2
    Присвоено: 4,333/0

    0 Недоступно! Недоступно!
    Цитата Сообщение от НиКошка Посмотреть сообщение
    Олежа теперь сможет получать удовольствие от такого общения
    Мне кажется, это не просто общение и не просто удовольствие. Это как перемещение из одного мира в другой - в мир людей. Новый этап. Будем ждать теперь, когда нас Олежка удивит - у маня такое предчувствие!)))

  23. #23
    Местный
    Имя
    Елена
    Регистрация
    10.11.2014
    Адрес
    Троицк Москва
    Сообщений
    317
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 199/0
    Присвоено: 13/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, Олежка молодец!
    Вы написали, что нужно скручивать, сдавливать и мне вспомнилось, как мы с Гришой, ему тогда около года было, попали на консультацию к кинезиотерапевту Кагарлицкому. Он такое с Гришкой делал, что у меня глаза на лоб лезли. Вот он его скручивал, щипал руки, ноги, вертел. Дома мне сказал все это делать. Потом он нам много полезных советов давал.

  24. #24
    Местный
    Имя
    Елена
    Регистрация
    10.11.2014
    Адрес
    Троицк Москва
    Сообщений
    317
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 199/0
    Присвоено: 13/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, а может с курочки Рябы начать? Она короткая

  25. #25
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Цитата Сообщение от Elenka Посмотреть сообщение
    Swetlaia, а может с курочки Рябы начать? Она короткая
    Я пока репку эту расказываю, вчера уже получше реагировал. На крик бабка и т.д. все равно отворачивается и ворчит, но представяляете, позвала Жучку гав-гав первый раз показал руками собачку , мы этот жест собачку уже два года отрабатываем как в дса в прошлом году показали, а вчера показал наконец! И вообще он какой то активный стал, как будто я ему какие таблетки дала.

  26. #26
    Травоядное жЫвотное Аватар для Oxy
    Имя
    Ксюха
    Регистрация
    18.01.2014
    Адрес
    Канада
    Сообщений
    2,106
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 1,742/5
    Присвоено: 173/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia чо то читаю япро вас , читаю , и мне начинает казаться, что у Андрея тоже алалия . Я на УО списывала все, но некоторые его навыки и способности никак не вяжутся с сильно низким уровнем интеллекта . Мне кажется у него точно отдельная какая то проблема еще есть, в общем то и раньше казалось , то аутизм, то СДВГ , хотя последнее уже тоже как то не актуально . Ох, лучше и не знать ))) все равно у нас ничо делать не будут . Буду продолжать списывать на УО .
    Мир полон психов. Если не хочешь их увидеть, запри дверь, завесь окна и разбей зеркало.

    Ежели вам русский скажет , что не любит Родину , не верьте ему , он не русский (с)
    http://sibmama.ru/line/1h5i0j1047f85...e520f3e6e5.png
    http://sibmama.ru/line/1h50i0j1ac0a2...f2eef0e8e8.png

  27. #27
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Цитата Сообщение от Oxy Посмотреть сообщение
    Я на УО списывала все, но некоторые его навыки и способности никак не вяжутся с сильно низким уровнем интеллекта .
    Да, Оксан, именно это мне сказал педагог. Если бы он просто отставал у нас на пару лет, то не мог бы выполнять такие сложные вещи, а он не выполняет именно речевые команды. И то что у тебя Андрей ориентируется по интонации, не понимая значения слов, очень похоже. Я сразу про вас подумала, когда мне расписали все последствия и симптомы.

  28. #28
    Травоядное жЫвотное Аватар для Oxy
    Имя
    Ксюха
    Регистрация
    18.01.2014
    Адрес
    Канада
    Сообщений
    2,106
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 1,742/5
    Присвоено: 173/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Swetlaia, да, очевидно у нас тоже такая проблема . Попробую ваши советы выше, позаниматься такими способами , хотя половину и так использовали и пользуются в школе . Жаль, что он большой , и уже не усадишь его на коленки, не будет он руками махать и сказки проигрывать. Года три как уже не заставить такие малышовские игры играть
    Но попробую чо то, поговорю с нашим соц педагогом насчет этого диагноза. Блин, нафиг я прочитала ))) теперь ведь всё равно покоя не будет. ОбЫдно , что там где не требуется понимания речи, он хорошо все выполняет, а вот с речью .... Спрашиваешь , ты будешь клубнику или грушу? Ответ - ок. То есть он понимает это как " ты будешь кушать " , не более . И так во всем . Базовые фразы односложные понимает , но увы, не более. Как то явно не вяжется даже с уровнем айкью в 50, к этому возрасту понимания больше должно быть, однозначно . Эх, повезло нам, два в одном, блин ....
    Мир полон психов. Если не хочешь их увидеть, запри дверь, завесь окна и разбей зеркало.

    Ежели вам русский скажет , что не любит Родину , не верьте ему , он не русский (с)
    http://sibmama.ru/line/1h5i0j1047f85...e520f3e6e5.png
    http://sibmama.ru/line/1h50i0j1ac0a2...f2eef0e8e8.png

  29. #29
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Oxy,Да уж. Нам тоже чего только не ставили, причем одни ставят, иду к другим, там говорят да вы что, нет это другое и следующий диагноз. Он еще чуствует когда к нему не так относятся, начинает скандалить, видимо из за того что речь пассивную вообще не понимает, он компенсирует это наблюдением за движениями телом, а на этом уровне труднее скрыть негативное отношение, чем просто поулыбаться.

  30. #30
    Местный Аватар для Swetlaia
    Регистрация
    19.01.2014
    Сообщений
    8,847
    Пол.оценки/Отр.оценки
    Получено: 7,706/9
    Присвоено: 4,894/1

    0 Недоступно! Недоступно!
    Очень интересная статья. Тут про РАС, но очень подходит для сенсорных алаликов, например как найти выход при нарушении поведения при гиперчувствительности.
    Наконец, любая дискуссия о «сенсорных потребностях» будет неполной без обсуждения вопроса сенсорной гиперчувствительности. Мы также знаем людей с аутизмом, которые крайне негативно реагируют на сенсорные стимулы (например, громкие звуки, яркое освещение) и которые слишком чувствительны к определенным поверхностям или тканям (например, ярлычку на одежде или определенным продуктам). Эти дети и взрослые учатся тем видам поведения, которые позволяют уменьшить подобную неприятную стимуляцию. Однако это не относится только к аутизму — повышенная чувствительность к определенным стимулам может быть и у людей без аутизма. Есть люди, которые будут испытывать сильный дискомфорт в ситуациях, которые покажутся безобидными большинству из нас (например, громкая музыка).


    Люди с необходимыми исходными навыками начнут прибегать к поведению, которое позволит уменьшить тревожность, связанную с неприятным сенсорным опытом, например, это может быть избегание (покинуть ситуацию), уклонение (не допустить подобную ситуацию) или несовместимое поведение (техники релаксации). Но в этих случаях у человека уже есть сложный репертуар навыков. Редко встретишь взрослого человека без аутизма, который начнет кричать или драться, столкнувшись с сенсорным дискомфортом. У большинства из нас есть сложный речевой репертуар, который позволяет нам компенсировать ситуацию или договориться более социально приемлемым образом.


    К сожалению, у многих людей с аутизмом нет репертуара, чтобы облегчить тревожность или дискомфорт социально приемлемым образом. При этом многие неприемлемые виды поведения сформировались много лет назад и доказали свою эффективность для избавления от неприятной стимуляции.


    Если мы находимся в комнате, где слишком громко играет музыка, то мы уйдем или попросим ее выключить. Если и то, и другое невозможно, то мы можем решить потерпеть. При этом наш опыт говорит о том, что такое поведение как укусы приведет к нежелательным для нас социальным последствиям. Но что если:


    — Мы не владеем языком, чтобы попросить выключить музыку?


    — Мы не знаем, что можем уйти, или не можем об этом попросить, или нас заставляют остаться?


    — Социальные последствия не так значимы для нас, как для большинства людей? Другими словами, нам все равно, как мы будем выглядеть в глазах окружающих, и пригласят ли нас сюда снова?


    Если все вышеперечисленное верно, то мы вполне можем начать кусаться, чтобы музыку выключили или чтобы нас вывели отсюда.


    Теперь, предположим, что все эти навыки у нас есть, и мы всегда можем избавиться от стресса или сенсорной перегрузки, избежав ситуации, либо мы терпим дискомфорт, потому что такое поведение сформировано у нас социальными последствиями. Скорее всего, никто даже и не подумает, что у нас есть сенсорные проблемы и не предложит нам сенсорную диету или сенсорную интеграционную терапию. Однако, когда человек с аутизмом испытывает точно такой же дискомфорт и пытается избежать его единственным доступным способом, то говорят, что у него «сенсорные проблемы», хотя лучше сказать, что ему не хватает навыков.


    Так что наш финальный вывод — «сенсорные» трудности указывают на необходимость обучения новым навыкам, и этим навыкам можно обучать с помощью стратегий поведенческого анализа.


    Напоследок, мы вовсе не утверждаем, что у поведения вашего сына нет сенсорных причин. Мы лишь говорим о том, что возможны и другие объяснения его поведения, которые могут быть выявлены в ходе функциональной оценки, и эти альтернативные объяснения надо тщательно рассмотреть. Для того, чтобы разработать наиболее подходящий, индивидуализированный план терапии для вашего сына, сначала нужно проанализировать функции его поведения, оценить, есть ли сенсорные причины этого поведения (и связаны ли они с «потребностью» или «удовольствием»). Также необходимо определить навыки (например, навыки просьбы), которые сейчас у него отсутствуют и которые смогли бы вытеснить или заменить поведение кусания, либо позволить ему справиться с ситуацией, лучше повлияв на окружающую среду.
    Вся статья тут
    http://outfund.ru/mozhet-li-povedenc...nyx-problemax/

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Портал работает на платформа www.agava.ru