Школьники (8-18 лет)

[Oxy]

Чой та нема темки о нас ? Пишем об успехах и проблемах детей школьного возраста .

как ни странно , напишу об успехе .
Малой пристрастился к пазлам . Я совершенно случайно взяла ему обычный пазл из 15 кусочков ( до этого он собирал только деревянные для детей 2-3 лет) несколько недель назад , и он его собрал. Я охренела и сразу купила еще 3 разных пазла. Не очень шустро но и их собрал. А недавно решила 30 кусочков взять, конечно пару подсказок пришлось сделать но он таки и его собрал ( правда и с психами и с перерывами и с просьбами помочь) . Вот так . Я думала он никогда пазлы собирать не будет , ибо дома он категорически был против даже пробовать, но видать в школе собирал и научился . Теперь у нас полный ящик пазлов и я его мучаю ими постоянно :comando: А тут детские вспомнил ( деревянные , в которые вставляются фигурки ) , откопал где то три штуки и собрал . За минуту наверное все три, практически не глядя . Для нас это более чем успех.

[Люба]

Молодец Андрюшка! Рады за вас. Анелька обожает пазлы. Сейчас картинки по 60-80 пазлов собирает. У нас уже столько коробок с пазлами.

[Ginka]

да, хороший предмет для гордости, поздравляю!

[НиКошка]

Ребенок умнеет на глазах. Мать ехидна только все недовольна
Хороший мальчишка

[mamamia]

интересно, теперь есть тема для дошколят до 7 и школьников от 7. а нам куда?! мы школьники и нам 6 ))))))))))))

[Oxy]

mamamia, я думала сначала с 6 сделать ( мы то тоже школьники с шести ) но так как тема есть ДО 7 , не стала... Тут пиши , вы ж школьники

[света]

Oxy, Молодчинка Андрей!!!
У Веры с пазлами пока полный провал, мне кажется, что она их никогда собирать не будет. Собирает только те что для малышей, максимум из 5-6 кусочков.

[Oxy]

света,будет , не переживай! Просто пока интереса нет. Когда что то трудно дается - тяжело заинтересовать. Когда дорастет и станет понимать как и что - появится интерес . Если уж мой начал - то точно все начнут

[Ginka]

Oxy, ты вот пишешь, что развитие Андрея так себе. А в каком возрасте ты это поняла? С самого начала было так себе?

[Oxy]

Ginka,нет, не сразу. после 3х где то....после 5 уже была конктретно уверена что у него умеренное , ближе к тяжелому уо. айкью в пределах 40-45. психиатр про айкью подтвердил. ( добавил 5 поинтов правда- 50, но он его видел то два раза, я лучше знаю..) ну я его тестировала, проверяла, наблюдала, записывала, потом изучала, читала, сравнивала....вообщем если б не мое желание видеть лучше чем есть, я б и в 2 уже поняла что к чему, но его физическое развитие и активность отвлекли от интеллекта. плюс наш первый педиатр тоже говорил что он из легких скорее всего...( это где то в год). но с каждым годом развитие все медленее и медленее и разница все более очевидна. думаю он будет примерно как Данил у Maggy, как Вася Олитвак. Обычный среднячок .

[OlaOl]

Oxy,Оксан молодец сынок!!!!
Я Аленке давно пазлы беру ,огромные маша и медведи или барбоскины.ну что бы ей интересно было.Собирает,но вот мельче ни как...наверно все же все же возраст не пришел.

[Natali_09]

Oxy,Андрюха, молодец, дозрел))))))
мы никак с пазлами не подружимся.....

[НиКошка]

У Наташи близняшки в 4 года школьники)
Границы размыты, все не предусмотришь. А мне нравится что девочки стали группы возрастные создавать побольше, не год. За год вылетаешь из темы, а развитие то где то там еще, и непонятно куда бежать.
Переплетено все.

[Oxy]

У Наташи близняшки в 4 года школьники)
Границы размыты, все не предусмотришь. А мне нравится что девочки стали группы возрастные создавать побольше, не год. За год вылетаешь из темы, а развитие то где то там еще, и непонятно куда бежать.
Переплетено все.

это не совсем школа, хоть и находится в школе, это при скул, поэтому думаю в 4 актуально писать в возрасте до 7 лет. а школьники- с 1-12 класс.так как это уже рельная школа. а то так и в 3 можно начать. у нас школы и такие есть а про возраст да..по годам как то слишком...нужно шире диапазон брать....

[НиКошка]

Ксюш, а в два года как бы ты поняла? Вот нам два года. Какие признаки, что важно?

[Oxy]

Ксюш, а в два года как бы ты поняла? Вот нам два года. Какие признаки, что важно?

мать, просто так понять тяжело...ну только если опыт хороший есть с детьми и обьективность присутствует. можно как то примерно вычились хотя бы степень уо. Я скачивала пособия по психиатрии, учила, читала, потом проводила тестирования, подсчитывала результаты. есть специальные тесты для определения степени уо, айкью в таком возрасте практически нереально узнать ( очень малонформативны тестирования), но степень вполне самому можно определить. не поверишь, даже в год . просто чем старше ре, тем более легче тестирования проводить, с маленькими тяжело, почему до трех лет и психиатра не посещают .

[НиКошка]

Oxy, это понятно что сложно. Но может по уровню определенных навыков можно? Может есть показательные?

[Oxy]

НиКошка, можно конечно . Поройся на тему УО и тестирования маленьких детей , я помню что были таблички даже , просто у меня нет этого , было давным давно , ну в вообще- через год к психиатру все равно , степень поставят, хотя я б на 100 процентов не доверяла, судя по отзывам о том как у нас проводят тестирование вообще... Ты как мама лучше знаешь ребенка и если будешь знать критерии по которым определять и не замыленый глаз, то и без психиатра можно обойтись ....

[Swetlaia]

Oxy,Сюдя по форуму, к психиатору даже не всегда детей берут, они там по диагнозу как то всем под одну гребенку ставят степень. А хотелось бы реальное состояние как то выяснить, у нас тоже двигательные отлично развиты, как бы еще УО понять то.
Интересно у специалистов с ДСА глаз наметан? Они нам пока хорошие прогнозы делают.

[Вовкина мама]

Андрей умничка!!!!


Я бы тоже хотела знать нашу степень УО

[Natali_09]

Андрей умничка!!!!


Я бы тоже хотела знать нашу степень УО

тебе от этого легче станет?

[Вовкина мама]

Natali_09,Да, легче, я не буду сама себе чего то надумывать

[Ginka]

Вот да, у нас куратор нас хвалит, но я вот сравниваю с другими детьми на форуме нашего возраста, у нас как-то швах полный...
Дети и колечки на пирамидку уже складывают и игрушки ищут и т.п.
А мы только на имя откликаемся, да учимся сидеть с поддержкой. Не ползаем и не пытаемся даже.
Другое дело, что как-то присмотревшись к нему, я понимаю что многие наши проблемы из-за очень слабого плечевого пояса и отставания с глазами - очень долго учился их фокусировать. У окулиста с неврологом к нему особых претензий нет - просто незрелость коры головного мозга. Ждите...

[Swetlaia]

Вот да, у нас куратор нас хвалит, но я вот сравниваю с другими детьми на форуме нашего возраста, у нас как-то швах полный...
Дети и колечки на пирамидку уже складывают и игрушки ищут и т.п.
А мы только на имя откликаемся, да учимся сидеть с поддержкой. Не ползаем и не пытаемся даже.
Другое дело, что как-то присмотревшись к нему, я понимаю что многие наши проблемы из-за очень слабого плечевого пояса и отставания с глазами - очень долго учился их фокусировать. У окулиста с неврологом к нему особых претензий нет - просто незрелость коры головного мозга. Ждите...

Мы конечно в тему старших залезли, но вам же 9 месяцев, какие колечки, какие ползаем...Рано еще совсем, мы в 10 только сели, а нам говорят и по занятиям вижу, что опережаем многих в физическом.
И на мысе я вообще не смотрю темы по годам которые. Чтобы вот так не растраиваться и не сравнивать.

[Ginka]

Swetlaia, да, нафлудили. Но я привела пример своего чтобы просто понять - скорее всего отставание стабильное будет с годами или может его внезапно озарить и оп-па, скакануть?
Я не расстраиваюсь, я ж грю, я решила что у нас свой темп. И, кстати, когда почти перестала делать те упражнения, которые нам рекомендовали, а сделала упор на те, которые, как мне кажется, Женьке "пойдут", у него резко пошел прогресс в эту сторону.

[mamamia]

просто понять - скорее всего отставание стабильное будет с годами или может его внезапно озарить и оп-па, скакануть?

регина, ты сама как думаешь? )))))))))))))))

[Ginka]

mamamia, думаю - фиг знает
Я повторюсь, меня не умственное развитие сейчас беспокоит, а банальная физика.
Мы делаем упражнения, какие рекомендуют, стараемся, но я же вижу, что он физически ко многому не готов, как бы нету условий, если можно так выразиться.
Хотела много написать, потом подумала, наверное действительно надо делать как мы сейчас делаем - стараться в общем, пытаться развить то, что может, а в остальном просто надеяться.

[Вовкина мама]

Ginka,а вы чего приперлись в тему то, которая вам по возрасту не соотвеТствует?

[Ginka]

Вовкина мама, а сами

[turist]

И все-таки пошел какой-то крен в разговорах о предрешенности. Какие способности у ребенка и пр, что выше головы не прыгнешь. Так можно докатиться и до того, что всё решается уровнем iq и руки сложить. Согласна, что все наши разные, ну так и дети нормы в одном классе обучающиеся сильно отличаются. Одни на лету всё схватывают, другие упорным трудом берут, третьи бесятся и не хотят ничего слышать, а четвертые просто не могут в некоторые вопросы въехать... (мои трое и то совсем разные). Но если ничего не делать, то и на выходе получишь ничего. Скажем так, родилась Варя, я бы пустила всё на самотек, думаете, что она бы сейчас не сидела с высунутым языком и не мычала невнятно?
Не будем про моего ребенка. Я уже сто раз рассказывала, как в 2 года познакомились 3 мамы, с одинаковыми по возрасту дочками. И как отличался у них уровень развития. И какие эти девочки сейчас. Саша читает, считает с нумиконом, разговаривает. Ритка не читает (из-за зрения), но болтает, играет в настольные игры, самобслуживание покруче чем у нас.
Девчонки в прошлом году на заезде уговорили меня в выходные заниматься с их детьми. Я не увидела ни одного не способного или не идущего совсем на контакт, ни одного, кого бы нельзя было учить. У меня Варя не звезда, просто я всё делала вовремя и в системе, не пыталась своротить гору, а шла мелкими шажочками. Напишите себе лозунг и повесьте на стену: капля долбит камень не силой, но частым падением!