Елена

vBulletin [media]

Восьмой день лета завершается, состояние ожидания продолжается частично из-за потери одной работы нашего папы, частично из-за надежды на чудо, которое, произойдя, вдруг осчастливит нас неожиданными обстоятельствами типа поездки в санаторий или на дачу (свою, не гостевую). Были бы деньги, можно было арендовать дачу, уж не говоря чтобы купить где-нить, например, в Псковской области, такая имеется у моей знакомой.
На батуте вот развлекаемся, очень любит:



Какие у нас были новости за отчётный период.
Получили регистрацию нашего автомобиля на сайте госуслуг Москвы, как перевозящего ребёнка-инвалида. Чем нам это «грозит» - (ещё не купили наклейки с инвалидной коляской):
бесплатная парковка на местах для инвалидов на платных парковках, коих стало большинство вцентре города. Наверное. Мы не ездим в центр на машине)). Потом — вроде бы право ехать под «кирпич» и останавливаться там, где стоянка запрещена.
Получили сертификаты на холодильник и телевизор для Нади от, наверное,)) ЦСО. Т.к. неожиданно выдал их реабилитационный центр, что меня дико удивляет каждый раз. Возникает закономерный вопрос — а нафига нужен ЦСО, если его функции успешно выполняет реабилитационный центр и ещё пару-тройку функций по своему прямому назначению — реабилитировать инвалидов? Они ещё и памперсы, например, выдают.


А вот мы бусы там делаем , с большой неохотой Надюха приступает к усидчивым занятиям, особенно когда отвыкает и не получает быстрых положительных результатов. На подходе брошка-стрекоза))






Заявление-то я писала в ЦСО год назад, между прочим, на телевизор. Год прошёл, наш папа плюнул и купил телевизор с плоским экраном сам, дети уже успешно поцарапали экран. Что ж, посмотрим, привезти технику обещали в течение лета. По секрету Полишинеля, никто не знает, что это за телевизоры и холодильники!!
Что с нашим садом. Ходит Надя в новый сад, иногда писается, расплетает почему-то косички, в вальдорфском такого не было, то ли следили, чтобы не занималась собой от безделья, то ли не возникало желания из-за занятости играми и прочими увлекательными занятиями типа исполнения песенок.
Цветы около нашего сада.



В вальдорфский мы ходим раз в неделю на полдня, когда его руководитель спросила, зачем нам это надо, — совмещать два сада, я прямо ответила, что думаю.Что не хочу порывать связи с этим садом. Во-первых, потому, что нам сад нравится, Надя с охотой туда ходит, были бы финансы, ходила бы только туда. Во-вторых, потому, что мы благодарны и держимся за сад на всякий случай, чтобы Надя не отвыкла, вдруг новый сад тоже не пойдёт. В-третьих, не хотим забывать вальдорфскую тему —там эвритмия, я ещё проработаю этот вопрос. В перспективе, возможно, школа. Вот тут-то и понадобятся денежки с материнского капитала (правда, в частной школе его надолго не хватит).
Вот интересная ссылка про обучение чистописанию по-вальдорфски и по-традиционному.

http://real-parents.ru/kak-oshibki-v...-razvodov.html


По-вальдорфски поощряют за достижения, учат их замечать, промахи игнорятся, а, по-традиционному, красным учитель выделяет ошибки, недочёты, что потом откладывает негативный отпечаток на способность человека видеть во всём буквально недостатки, но не достоинства. Будь то супруг, работа или рождение особого ребёнка).

Наши опять же вальдорфские домашние видеоуроки рисования. Осваивали акварель и акварельные карандаши. Мне понравилось. Люблю беседу один на один, серьёзную, без озорства, это совсем другая история, не рисование))

http://www.youtube.com/watch?v=DRouhqsYKaw

http://www.youtube.com/watch?v=EvNS1OEmVtY

Надюха просится на танцы. Караул. Скучает по Домисольке, иногда пытается изображать песню про кота, которую исполняли на отчётном концерте. Думаю, очень обрадуется, когда пойдём туда снова осенью. Дети вырастут, Надя тоже поумнеет, повзрослеет. Даже в вальдорфском саду отметили, что она стала серьёзнее и собраннее. Наверняка, влияние занятий танцами, где надо помнить свою ответственность и обязанности.


Привлекаю Надюху к кулинарии. Вместе что-то готовим, вернее, она наблюдает, ей нравится, а я комментирую весь процесс, даю ей помешать ложкой или перевернуть блинчик. Может, мы ещё пойдём в кондитеры! Или хотя бы научится готовить, приобретёт интерес и вкус к этому занятию. Надо же мне кому-то в наследство передать мои кулинарные книжки))) Иначе я, как ведьма, не смогу спокойно умереть, если не передам эстафетную палочку )))


Немного фот с нашего выпускного в ДСА. Костик занят любимыми бибиками, Надя погрузилась в танцы, в наблюдение американских детей, спектакль детского кукольного театра. Забыла надеть ей самодельные бусы или браслет!! Американский логопед похвалила Надино платье, сказала, что ей нравятся женственные красивые наряды, для девочки это то, что надо, чтобы быть особенной! Всё это она пыталась сказать по-русски с большим трудом, но я её поняла, спасибо ей за усилие пообщаться и сделать комплимент!






Фото с Пробега в Ботаническом саду. Надя с удовольствием порисовала мелками на асфальте.
Смотрели концерт Домисольки, погуляли. Нога болела, что затмевало для меня многое и не давало получить полноценное удовольствие от общения со знакомыми, погоды, парка... Потом ездила в травмопункт с ногой, получила рекомендации по лечению, доктора не поняла. Что-то сказал про патологию, но как я не переспрашивала его, так и не получила внятного ответа. Для себя сделала вывод, что это растяжение.Фиксирующий бандаж для голеностопа форева!




Ходили в театр Натальи Сац на спектакль Белоснежка в честь дня защиты детей. Надя сидела вдумчиво, внимательно смотря представление. Надо подумать о том, чтобы давать ей возможность посещать культурные мероприятия, хотя ну так не хочется после недели разъездов по Москве тащиться ещё куда-то что-то осмотреть, делать это усилие. Проще включить телек детям, а себе интернет) И не напрягаться приобщением к прекрасному.






А вот так понравившиеся мне рекомендации Януша Корчака родителям.

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? он даст жизнь другому, тот-третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4.Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека- его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Ребенок-это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым- неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

Януш Корчак (польск. Janusz Korczak; настоящее имя польск. Henryk Goldszmit; 1878 — 1942) — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель.
Педагогическая деятельность Корчака основана на формировании в детском коллективе и у отдельных воспитанников навыков самопознания, самоконтроля, самоуправления. В годы оккупации Польши фашисткой Германией Корчак героически боролся за жизнь детей в варшавском гетто; погиб в газовых камерах Треблинки вместе с 200 своими воспитанниками.

До скорого свидания, дорогие читатели! Ждите продолжения дайджеста летнего отдыха.