Комментарии к дневнику

Мила,
Natali_09, спасибо большое, девочки! надеюсь, что уроки рц пошли впрок, потом выложу видео, как Надежду муштровали.
Ездить дважды в неделю, часа полтора в общем целом в один конец, ещё рассчитываю в сад потом отводить. У нас же ещё Дса, тоже совсем не ближний свет. Танцы, думаю, проект долгоиграющий, если всё удачно будет. Со школой всё неопределённо, боюсь, что она тоже будет далеко, а там и до танцев, может, нормально будет ездить. У нас все интернаты и школы , куда народ возит детей с сд, довольно неблизко. Надомное обучение сейчас не рассматриваю. Вблизи, т.е. в нашем районе танцы есть, но не знаю, взяли бы нас, это под вопросом. Педагоги точно не лучше. Как вариант танцев я бы только рассматривала Театр Открытое искусство Сергея Фурсова, он берёт малышей, знает специфику, опыт есть, ездить, опять же куда макар телят не гонял.

0

Да, уж, шманцы тоже ничего себе получились, весёленькие!:laugh_mini: Для меня это суперэкстрим!

0

Леночка, дай Бог, чтоб Надюшу взяли! Успехов!!!

0

поездка на танцы плавно перетекла в художества:):mocking_mini:)))
Дай бог чтоб вас взяли! Пусть у Надюшки все получится и найдет общий язык со всеми!
Лена, а как часто надо туда ездить? это я так понимаю очень далеко, поближе нет ничего подобного? Дорога так выматывает...

0

Slava71, Слава, спасибо! Повторять-то повторяют, но способности и предпочтения, как и у всех людей разные. У некоторых проблемы с поведением, не могут концентрироваться, у кого-то нет данных - пластичности, обаяния, любви к сцене, чтобы балдеть, когда окажутся в центре внимания. У Марины были моменты непонимания с педагогами, как рассказывала Эва, но потом всё наладилось.
На занятиях в Дса, которые нам писали на видео, можно заметить на музыкальном фрагменте, что дети по-разному воспринимают музыку, одна девочка из нашей группы отлично чувствует ритм, лучше всех, с ней дома занимаются музыкой, и есть видимый результат.
Надино обаяние, кстати, заметили руководители, сказали, что она такая милая девочка)

0

[B]Елена[/B],Лена будет здорово, если возьмут. Наши же как обезьянки - все повторяют , и она за детьми тянуться будет. Вот Марина же у Эвелины тянет в домисольке. Удачи вам!

0

Да-да, Галя, ехать на адаптацию в пятницу, если будет хулиганить или не найдёт общий язык с педагогом, попросят на выход. Или предложат прийти в сентябре, а то и не предложат.

0

Лен, я правильно поняла, что Надю взяли в танц. коллектив Д.? Когда теперь ехать туда?

0

Лен, спасибо, задумалась.

0

Мотька,
Natali_09, спасибо, девочки!
Наташа, отдать-то можно, но будет ли ребёнок заниматься - это всё индивидуально. Надюха повторюшка, ей в кайф бегать, упражняться, зато рисовать-лепить не хотим. На айкидо все были такие ураганы, но и тренер торнадо, она нас так всех уездила, что я и через год с ужасом вспоминаю))
Меня сподвигнул Саджит Десаи попробовать с Надюхой айкидо, у Саджита чёрный пояс по каким-то единоборствам. Хотя на Мысе, помнится, кое-кто говорил, что людям с уо нельзя давать в руки такое оружие, как единоборства, они, де, не умеют с ним правильно обращаться.

0

Да, Лена, ерунду совать куда не надо мы умеем, заколочки и резиночки, например, снимать и прятать так, что не найдёшь нипочём. А чтобы прищепки надеть на линейку -ооо... Ручки у нас слабенькие, хоть мы и стараемся. С коробкой интересная идея, попробуем. Свинью-копилку покупала, чтобы монетки класть, поклали раза два и забыли, где эта копилка. Молнии на одежде, наверное, полезно застёгивать. Пуговицы не умеем.

0

Лена, с удовольствием посмотрела, я и не думала что наших можно отдавать в ушу или айкидо, тем более с такого возраста, это де ураган ( ну по крайней мере у нас так) . И тренер замечательная!!!!!

0

[quote="Елена"]Надежд пользуется своим обаянием, чтобы добиться преференций. Может, ещё и старается казаться бестолковее, чем на самом деле?[/quote]однозначно да. и про обаяние, и про влючить бестолковку )))))). а вообще, умничка дочка, приятно посмотреть! как интересно у вас занимаются логопеды, очень большой "технический" элемент. наши так не делают, они только играют. прищепки дома я давала надевать на коробку от обуви: куча прищепок, маленькая коробка от детской обуви и условие - не передвигать коробку (т.е. одевать по периметру, как есть, меняя положение кисти руки, а не коробки). из этой же серии "дать и оставить ребенка в покое" - прорезанные пластмассовые крышки в банках из-под кофе, вставлять в щелку монетки, шашки и пр. ерунду. банку проворачивать по кругу, чтобы щелка меняла положение, и ребенок подстраивал положение рук.

0

Спасибо, девочки!
Эх, Оль, я бы и без массажа дома в воскресенье побалдела, да с ними разве получится...

0

Какая внимательная ! Всё повторяет! Класс!!!

0

Умничка какая!!!!!!!!!!!!! Я б под такой массаж сама бы побалдела))))

0

Лен, какие вы молодцы! Послушно сидит и выполняет все! Умничка!

0

Ага, Лен, отправь ссылки, я собираюсь интернет проводить, там уже скорость будет, смогу нормально смотреть.

0

Лена,как Надюшка выросла
Очень сообразительная,способная девочка!!!Молодчина!!!!!

0

Галя, мне не с чем сравнивать, вообще надо бы больше самим заниматься. Так, как показывает логопед. Это доступно, ничего сложного. Есть ещё видео, могу тебе ссылки отправить.

0